两个人的会议 

    今天晚上七点，我照例打开钉钉视频，等待孩子们鱼贯而入，然后喊他们打开摄像头让我看一下。让小组长统计自己组的人数，催促那几个总是慢半拍的孩子。总是有几个拖拖拉拉，等你火将发出的时候溜进教室。今天是周五，上了一周的网课，有几个就思想放松，懒懒散散。我在点名的时候发现居然有一个小组长没有到。视频会议开了五分钟了还没有进来。我刚想给他家长打电话，他进来了。我没有过度批评他。只提醒他你迟到了五分钟了，赶紧打开摄像头，认真听课。之后我又继续我们教学。一个问题抛除，需要交流互动，我开始提问。有几个孩子说了自己的想法，也有几个一看你就是没有认真听，答非所问。甚至有个同学说自己设备不行，没有听清楚我的问题。我为他们的表现非常不满，怒火中烧，想开口教训，转念一想，上了一周多的网课，他们也够累了更何况明天不上课。他们很容易提前放松。无奈之下我平定了自己的情绪。想再换一个成绩好的孩子来回答。我想起了迟到的他。没想到，他居然缄口不言。我看见他用食指点开了右下角的麦，但我看不见他的头顶和眼睛。我又喊了他一遍，仍是没有反应，隔着屏幕，虽然我看不清他的眼睛，我明显能感觉到他情绪的涌动与克制。我想提高嗓音诘问他，可是一个回忆碎片闪过脑海，我克制住了。但为了下台阶，我当着同学们的面告诉他，某某某，你等着吧，今晚你太不正常了，等会下了课，我单独找你谈话。

      下课了，我想打电话给他的妈妈让他妈妈转接他。可又想到今天上午的一幕，他母亲的过分表现，于是我用钉钉召开了一个只有我和他的两人会议。听到我的钉钉电话他立刻进来了。但仍然是只露出下巴，我知道他不敢让我看到他的眼睛。我放缓声音，用柔和的语调问他，怎么了，今天你和妈妈吵架了?他不语。我继续说，“是啊，你妈妈确实做得有些过激。不该当着老师和两个班同学的面批评你，害得你颜面尽失。”我脑海中的记忆碎片又一次闪出，我甚至看到了他母亲那张愤怒的脸。今天的地理课上，我照常参加进会议，想了解一下他们的参与情况以及课堂的表现。正当老师讲课的行进中，一声呵责厉声响起，“某某某，你给我开开摄像头，你这个孩子怎么这么不自觉啊!这是上课，你关着摄像头偷着干什么了!”当时惊了我一跳，这家长怎么了，居然扰乱课堂秩序置老师于不顾，愤怒的指责起自己的孩子来!我立刻退出课堂想给她打电话，告诉她这样过激的行为只会增加孩子的厌烦。可一下想起来她说过自己这两天不在家，盯不上孩子了。想想这个家长紧张的情绪，我还是没有拨通电话。

      面对眼前这个不肯露眼的孩子，我意识到可能一场暴风雨刚刚过去，余情未消，母子双方都还沉浸在彼此的怨愤中。我问他，你妈妈呢，在你身边吗?

      他说不在，

      我说那你跟妈妈吵了没有，妈妈有没有打你？你当时肯定特别恨妈妈，你是怎么处理的?

      他想了想说，我下了课出去打了会球，过后就忘了。

      我表扬说，不错，懂的合理宣泄自己的情绪，说明你是理智的孩子。那你有没有反观自己，觉得自己有没有不妥的地方呢?

    我不该关闭摄像头，当时我确实没有认真听讲。

    我说，你能自我反省说明你是一个明辨事理的孩子。其实遇到事情换位思考就好了，你想想，妈妈为了你辞掉工作，不是说不信任你故意监视你，而是妈妈真的觉得你的学习是最重要的事情，比起那些不管孩子或管不上孩子的家长，妈妈是位负责的妈妈。她希望通过自己的陪伴帮助你克制自己的怠惰，提高网课的效率，你要理解妈妈的一片苦心，虽然今天妈妈的方式不对，但你的不自律才是导致妈妈抓狂的原因，所以，虚心承认错误，跟妈妈真诚沟通，把这个事情彻底解决，我相信你一定可以做好的!听了我的话，他调正了摄像头，看得出他眼睛有点红，但我高兴的是，他主动露出来自己的眼睛，郑重的点了点头。

一场小小的风波就此平息，我和他又简单聊了几句日常生活，往日的笑容又洋溢在他的脸上。这样的教育小事时常发生，构成我这个班主任及科任老师的每日必修，也许这不断的唤醒就是教育的真谛，我愿在这一场场风波中用温柔的呼唤催开一朵朵心灵之花，让它们坚定、执着、正直绽放!