今天是个难忘的日子！我校2019—2020学年第二学期期末成绩跨上了一个新台阶，两年来的目标终于实现，真可谓功夫不负有心人！
恰巧，以前的一个同事来找我了解其它的问题，都是教育人，三句话不离老本行，我俩谈起了校本教研的开展。推心置腹地聊了三个小时，虽然晚饭忘记了吃完饭，但心情出奇地愉悦。
怕睡一觉就想不起来，赶紧拿起手机记录下今天的想法：
一、二次研课。我校目前采用的是学期初的集体备课和上课前的个人二次备课相结合，本着“三个臭皮匠 胜过诸葛亮”的原则，初步设想把二次研课于学校的“青蓝工程”结合起来，每天师徒利用20分钟研讨第二天的教学内容，为年轻教师上好每一节课打基础。
二、周测试卷教师先做、再备、最后讲评。上交周测试卷时一并上交该试卷，可顶一个教案。
三、尝试走班教学。本学期期中考试后在四年级前四个班实验。任课教师通过每周周测、月考、期中考试成绩，对本班学生分四类（三科皆优、数学偏差、英语偏差、语文偏差），每天下午第三节课实行走班，有该班级任课教师来进行有针对性地培优补差。让每一个孩子都能在原有基础上得到提高。
想到就要行动，行动就有收获！下周一例会开始实施第二条。一个月后实施第一条，期中考试后实施第三条。
