数与数的运算

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一家之言，还有人这样看，画鬼与画人，抽象与具体，交流与商讨，学习与理解．我们不知道不知道，我们知道我们不知道，我们知道我们知道，我们不知道我们知道

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数学的本质

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数学老师应该在数学的知识与技能层面提高自己的数学“素养”：看得懂吗？想得通吗？说得清吗？展得开吗？

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