儿子周六休一天假，周天上课。周六晚上临睡觉时，儿子说："我明天不想上课，你能给我请假吗?"问他原因，他支支吾吾说，"太累了，上自习也是睡觉，浪费时间。"因为刚刚休息一整天，第二天就请假，我认为有点说不过去，还有更重要的是，我认为儿子不去上学可能另有原因，我想知道原因，如果能帮到儿子我就更高兴了。
今天早晨本来应该八点半到校，儿子醒来已经八点半了，其实我知道他可能早就醒了。对于请假，我虽然有点为难，但是想到儿子不想上学肯定有他的原因，再说一个人只有心情平静开心的时候，才能把事情做好，儿子如果带着情绪勉强去了学校，我想学习效果也好不到哪里，所以我选择了给他请假。
儿子玩了一上午电脑游戏，中午吃饭的时候才离开电脑到了客厅。
看儿子玩一上午游戏，没感觉他有多开心，也没感觉他有多放松，对于他不上学的原因我还是有点好奇。
于是我问他："是不是想起学校你就有点心烦?"
儿子说："去也没用，反正上自习我就睡觉，上课的时间已经够长的了，太累了！人家别的学校就不这样！"
我说：你不是喜欢自由安排学习时间吗?自习的时间自己做主，学啥都可以不是你想要的吗？"
儿子说："每天上那么多节课，太累了！"
我说："你说上课多是跟哪个学校比较呀?"
……
最后，我听儿子的意思是：他自学就会把学习搞好，根本不需要上这么多课！我建议要不要转一个比较轻松的学校，可以多一些时间来自学，后来他分析说没有哪个学校是轻松的，没有哪个学校是适合自己的，不需要转学。
等一会儿他又恨恨地说："教物理的老师前几天因为他我上课走神儿，罚我站着听课，所以最近上物理课时我就不学，一直在学生物。哼，就这样我也能考全班平均分。"
"哦，原来是这样。我听说物理挺重要的，比别的科都重要，也挺难的，我不太懂，你说他们说的有道理吗?"
"物理是重要啊，因为物理110分，生物90分，但是生物我能打89分，我要保持住这个分数。"
"可是考试的时候你的物理上升空间很大，生物你打89分，最多也只有一分的上升空间呀！你不听课分数不就下来了吗？你的表现老师都看到了，已经知道你上课不学物理了吧?"
"对呀，我要把成绩搞上去才能让她知道我不听她讲课自学也能学好！那我接下来这两周要好好把公式背背，把分数考上去，让她看看。"
今天我挺高兴，一是因为儿子告诉了我不上学的原因，我感觉到了儿子对我的信任！二是在对物理老师有情绪的情况下，儿子选择了让自己更好的方法（自学），而不是像大多孩子对老师有情绪时就不学习了，就自暴自弃了！三是现在应试教育下大多孩子都是填鸭式学习，儿子自学能力强，是特别难得的品质，对适应今后的学习工作和生活非常有好处。
