今天在一年级代课，早读对于入学第三天的小朋友来说是不存在的，他们到了教室活力四射，叽叽喳喳个不停。接下来是晨会课，强调常规纪律，可以判断哪些应该做哪些不应该，但是做的时候是另外一回事，看起来听得懂老师的要求，更多的是附和，不理解的人也大有人在。
然后第一节英语课不知道情况如何，第二节在一个班上课，完全是幼儿园小朋友的状态，插话无视老师强调的纪律等等，一节课下来，对于数字他们好像熟悉了，但是需要表达还是欠缺，大语文时代的到来，对每个人都是一个挑战。第三节换了一个班上课，语言表达大部分都是可以的，对于数字也可以理解，只是上课的时候去小便的人就有两拨，孩子们真是自在。中午吃饭拍着歪歪扭扭的队伍去食堂，索性经过幼儿园的锻炼，都可以独立吃饭了，但是啃不动整个的梨，竟然有一个小朋友跟我说：“老师，我可以带回家吃吗？这个在这吃不太方便。”我说怎么不方便了，他说这人太多了！可是吃饭的时候不也这么多人吗？可能他觉得吃梨会不太雅，所以就不吃了。回到教室，分发绘本，又是走马观花的一通乱翻，有些认字和拼音的孩子倒也能从中获得乐趣了。下午又是两节课，一节练习课，差点累吐血，动手能力差到用尺子画直线都画不直，一年级对于他们来说也是有很多挑战的；另外一节课重点讲讲生活习惯自理能力的提升，唱首他们喜欢的儿歌，重复的事情他们很喜欢和擅长。突然有小朋友一脸愁容的问“老师，什么时候放学啊？”其实我也很期待放学，“还有一节课呀，你怎么了，不舒服吗？”“我想回家睡觉，我困了！”这个这个是没办法了，两个小朋友怎么调动都醒不过来，迷迷糊糊的半节课过去了。最后一节课社团课报名活动，放出去哪里还找的回来，到处乱跑，满头大汗回来的时候早就忘记了去干嘛的了，急的眼泪打转，这一生还有太多的时候，眼泪只能往肚里咽，委屈什么的是不存在的。
放学了，列队送出去，半路就被家长围堵了，一塌糊涂，还有家长抱怨起来。管理学生不易，管理家长更不易。竟然还有一个学生跑回了教室，家长和老师差点报警，孩子成长需要太多的引导，基本的表达尤其重要，不然放出去的就是一个巨婴。
腿快废了，嗓子眼冒火，明天还得苦战一天……洗洗睡吧
