一支粉笔，两顶风扇，三尺讲台，斯而执，无尽思量，自是难忘。 ——题记
在书上看到陶行知先生说:“捧着一颗心来，不带半根草去”。便就觉得教师这个职业，真是个神圣的存在，不为名利所动，不为权势所驱，是心与心的交流，是灵魂与灵魂的碰撞。渡己亦渡人。
在这里，我收起了大学日常的嬉笑玩闹，拿出了认真不苟，用来面对那些可爱的熊孩子们。课堂上，我是他们的老师，言行举止落落大方不拘泥；课下里，我是他们的小伙伴儿，投沙包踢建子玩儿跳绳儿闹得正嗨；生活中，我是他们的姐姐，各种贴心随和不拿捏，倒也落得开心。
之前有次上活动课，有两个四年级的男生因为碰撞而出了矛盾，叫嚷着推搡着就要打起来，我一看情况不太好就赶紧把他们拉开，询问事情的经过，平抚他们躁动不安的心，让他们能够冷静安静下来。这个年纪的小孩子最是好动，有了碰撞口角就想动手解决问题，让他们明白，没有什么事情是说开了不能解决的问题，睡一觉什么都会过去的。不一会儿，那两个小男生就又玩儿起沙包了。
而每次看着他们或兴奋或不快的小表情，也就更加相信了一分耕耘一分收获这个道理。有时候，也会因为某种莫名的情绪而感到倦意，感到无力。有时候也会担心自己教出来的学生成绩不理想而感到自责，想着如果换成了有丰富经验的老教师来会不会好很多，不会因为科目多而烦恼，后来又在想，自己既然在这个位置上，就不可以想那些有的没的，会分心。或许化压力为动力才是最好的解决办法，天将降大任与斯人也，做到无愧于内心就好，我这样子自我安慰，不想也是有了很大的效果，没有了太大的心负担，也可能每个人都会有这种瓶颈吧。
或许，我们都是上帝所眷顾着的幸运宝宝，可以在逆境中寻求希望，向阳而生。愿我们都可以成为宠儿，自由不羁，素雅随性，精致却不失温度，于这尘世间温善的灵动着。
