摩比第6课暑期
感知立体图形
1. 暖场：打地鼠游戏（地雷/地瓜）
2. 看图形demo（教具）平面图形：圆形，三角形，正方形，长方形）立体图形是能在手上立正站好的图形，有鼓鼓的小身体（正方体，球体，长方体，锥体）
3. 动画片/小朋友做实验- 用锥体，球体，正方体比赛跑步，看谁跑的最远
why？球体身上没有尖角和棱
圆锥体为什么只能原地滚动？
视频演示
4. 摸一摸图形：一张纸，上面画了4个平面图形，同时拿给孩子立体图形教具摸一摸
5. demo：吹泡泡。吹出的泡泡是球体还是圆形？小泡泡是有身体的，球体
6. demo：切开橙子出现了什么图形？还有什么水果切开是圆形？苹果，葡萄，西瓜，香蕉，猕猴桃
7. demo：圆锥体/正方体等横切面什么图形？（教具）
8. 课间休息，中间拿出立体图形玩具玩
9. 动画片：正方体从各个方向都是正方形（各个面都是正方形）有的立体图形切开才能看到平面图形，有的表面就能看到平面图形
10. 教具游戏：印泥+各种立方体
爸爸妈妈一起做，教具发给家长
图片发自简书App
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11. 视频教学：魔方
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灿灿需要家长引导才能完成
绿色的卡比较挑战，需要空间理解能力
12. 视频：图片和看到的图形匹配 （类似于俄罗斯方块）小朋友到了这个环节都很激动（课堂里都是尖叫，难以理解）
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13. 用动画片总结本节课内容
- 立体图形能站起来
- 立体图形和平面图形的关系
14. 家庭作业
- 用玩具搭图形；
- 切蔬菜水果后看到什么图形
- 家庭教具包中的其他游戏怎么玩
总体课堂秩序还可以，有个小朋友发出怪声音/大声叫
发现好的小朋友发积分卡
满分10分的话
灿灿
课题参与度：7分
专注程度：7分
课题秩序：9分
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