2018年3月16日 周五 天气：晴
今天下午如约来到晨阳学校团训班学习了万老师的第二节家庭教育课，每次学习都有不同的效果和收获。
每堂课进行时都要按照第一次分组的形式就坐，在万老师安排每个小组起队名中我们第一组八人协商最终达成共识起名为“阳光队”，我们都希望阳光队的同学们面对阳光，自信快乐！内心同样充满灿烂的阳光！
组长把组员的心语❤️愿贴到爱心墙的红色区域，红配绿更搭配哦！
当万老师请全体同学们起立做“牵线人与木偶”互动游戏并讲解游戏规则时，我的脑海里立马想到了《牵一只蜗牛去散步》的画面。首先大家按幸福和快乐的顺序分组，然后幸福来做牵线人，快乐来当木偶，很高兴的是我和同班同学王彦博妈妈为搭档，她是幸福牵线人，我来当快乐木偶，虽然在不允许说话的规则中被牵线人任意指使做高难度动作有些困难，但是由于我们彼此熟悉关系和谐，互相换位扮演角色很顺利完成。通过这个游戏环节体会到家庭教育中关系最为重要，建立好夫妻关系和亲子关系也是要从自身做起。
当晓婉老师给大家富有感情的朗读完《牵一只蜗牛去散步》这首散文诗，我感受到我就是牵蜗牛的人，蜗牛就是我的孩子。我们教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，总是以大人的标准来规范孩子，自己走得快也希望孩子紧跟自己的步伐，不然会对孩子发脾气，训斥变成魔鬼般的程度。回想一下每次周末徒步带俩孩子去上课，一路总是风风火火赶时间担心迟到。我只顾自己往前走，大宝还好勉强跟得上我的速度但也累的哎呦哎呦地喊道：“妈妈，等等我，等等我”，小宝连走带跑紧跟我后面生怕落下，气喘吁吁地哀求道：“妈妈，您慢些走，我走快了很累”，但我习惯性走快的脚步容不得慢下来陪孩子慢悠悠的一边欣赏风景一边赶路程，反而去催促孩子们快点快点，完全没有站到孩子的角度去看待。就在孩子们实在跟不上我的步伐时我才缓缓停下脚步，我努力放慢脚步随同孩子们的天性一起玩耍一起畅谈一起欣赏周边环境，发现美好无处不在，而我曾经错过了多少美好的东西。从那刻起我用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，让孩子在妈妈正真陪伴下能感受到爱的温暖。我们完全可以把《牵一直蜗牛去散步》努力做到《陪一只蜗牛去散步》。
说起亲子故事其实每天都会发生不同的家庭琐事，喜怒哀乐。让我值得一提的是前几天中午放学接上大宝走到浏阳河路红绿灯路口时，很多家长孩子按交通指示灯陆续走过斑马线，这时一辆白色轿车想从斑马线快速驶过，就在此时大宝和同学们走到斑马线一半时看白色轿车仍然缓缓开来，我告诉后面孩子们快速跑过斑马线对面，但是大宝淡定的站在斑马线中间不走了，立马做出一个交通指挥的手势，阻止白色轿车通行，然后大家纷纷连走带跑穿过斑马线对面，就在此时我的耳旁听到一位同班女生对大宝说：“张中豪，你竖起大拇指干嘛？你在给司机点赞吗？”“阿姨，张中豪给那位抢斑马线的司机点赞呢”我回头一看大宝笑眯眯地回答道：“对啊，司机礼让行人，点个赞”。宝贝的这一举动虽然微不足道，但是这个细微之处最有力量，让我不得不称赞是一个知行合一好少年！大家可能都看过一个小女孩走斑马线为司机礼让行人举动而点赞的视频吧，当我看到母女俩过马路还在妈妈的提示下向让行车辆的司机鞠躬致谢，还不忘挥手，这个视频让我深受启发，要想教育好孩子就从生活中的点点滴滴做起，于是把这个正能量视频给宝贝看。让我们也从小事做起，从身边事做起，做个讲文明懂礼貌遵守交通规则的好公民。知道了不等于做到，在创城期间有一次我和宝贝走到东三路新华书店斑马线遇到一位公交车司机向我们示意过马路，当时我们愣了几秒没反应过来习惯性的先让车辆通过，但是司机使劲摆手让我们先过马路，我们有些不太适应现在的司机都文明礼让行人顿时心里暖暖哒，于是宝贝立马朝着远处公交车双手点赞。后来在寒假参加社会实践志愿活动中宝贝体验了一把“点赞斑马线”尝试了小小交通员在寒风嗖嗖的大冬天感受到了交通指挥员的职责和辛苦。之所以宝贝向白色轿车点赞也是通过一次次的生活体验，才有了经验和智慧。从中我睁大欣赏的眼睛发现了宝贝的闪光时刻，同时也积极鼓励宝贝的正能量举动值得我学习。
通过我们亲子之间发生的一个小小故事，我平日也在尽力做到接纳、理解、尊重、支持，所以孩子做事积极主动，自信守信，遵守规则。这使我们从专制粗暴型、放纵冷漠型渐渐迈向了民主权威型的家庭教育模式中并形成孩子成长主导中的他满足主导类型中。
这周令我不愉快的事情是孩子不注意个人卫生，偷懒不刷牙总说有颗牙很疼快要掉下来了。小时候一天要刷好几次感觉新鲜好奇，现在大了开始有惰性了。我每天像复读机似的让孩子勤刷牙可还是无济于事。后来我用商量的语气和孩子交流，如果做不到早晚刷牙那么晚上刷牙也可以。现在是晚上在我的提醒下刷牙，早晨刷牙还是做不到位。
