很多孩子在2到3岁时，用“亚亚”表示“奶奶”，用“袄袄、脑脑”表示“姥姥”，把“哥哥”说成“得得”……孩子发音不清楚是语言发育过程中极易出现的一个问题，也是家长很头疼的问题。
而家长们最关心的，莫过于
“哪些方法可以训练孩子的语言发育？”
其实孩子发音不清楚
主要是唇齿舌等构音器官功能问题
家长们可以试试以下方法：
01、唇部练习
● 喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。
● 咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。(咧嘴)，反复进行。
● 撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
● 绕：双唇闭紧向前噘起，然后向左或向右作60度的转圈运动。
02、舌头练习
舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。
这一练习对于打开后声腔和纠正“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。
● 顶舌：闭唇，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。
● 伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。
● 绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
● 立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。
● 舌打响：这个大家都会吧，就是用舌头打出响声。
● 捣舌：动作就是让舌头反复的往外面冲,练习舌头的灵活性和力量。
03、口腔练习
● 口腔开合练习：张嘴像打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。
● 咀嚼练习：张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。
● 双唇练习：双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇打响。
