02129/娅丹
我常常对我的学员说，能说话不代表会说话。能说话，是功能性，器质性的能力。而会说话呢？与我们的认知能力和感知能力有很大的关系。
图片发自简书App
在育儿路上，我们常常听不懂孩子的语言，也经常说孩子听不懂的话，孩子听不懂我们说的话，她也在长大，我们听不懂孩子的话，就会制造矛盾和冲突，形成家庭教育恶循环。
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前几日，三岁半Tony骑车，他说，我看到到有车来，我就及时停下来。及时，这个词用的很准确。爸爸问：一辆车疾驰而来。疾驰是什么意思？儿子说：疾驰的意思就是很快。我问：那及时的意思是什么呢？儿子说：就是马上，很快呀。
我们俩为他鼓掌。
别惊叹，不是这孩子有多聪明，每个孩子都一样，不一样的地方，就是他阅读量大，阅读范围广，他的描述性语言非常风度。
今早，我告诉他，昨晚带了礼物给他，在冰箱里。他说，我要静悄悄的走过去看看。
静悄悄这个词，我不是很明白他为什么会用这个词，也没有探究，但我很清楚，他今天的语言构建很大的发展来源于绘本阅读，大量的经典绘本阅读，丰富了他的词汇量，并且能够促进他理解，运用感受性词语，和描述性词语。
绘本阅读，孩子成长不可缺少。
