虽然自己是一名教师，经常得在课堂上噼里啪啦地说话，但平时却不是一个演讲者，而且一个经常倾听演讲的人。
刚入职被派出去培训的时候，不管培训老师讲什么，自己像个学生一样认真地拿出笔记本纪录要点，生怕回来，学校领导会检查。后来，发现大部分老师，都边听培训边做自己的事，于是自己有样学样开始老油条了，学会一心多用，选择性地听培训老师讲的内容。
如果培训的老师只是理想化地讲理论撩观点，自己都会边抄教案边跟同事相视一眼，哦，让他自己在一线教学上试试，看能不能出效果！回学校后，也只会跟其他同事说，又是一场无聊的培训。
当然，也有有趣的培训老师，让你忍不住停下手边的事认真倾听。
有特技又幽默的老师。明明是教育培训，却来了个能用树叶吹奏歌曲的“老头”——邹开煌老师用这种方式开场，完美地吸引住了在场的所有老师。因为他的这个业余爱好和幽默风趣的表达方式，让我两个小时的培训时间，深深地投入其中。
有故事又有亲和力的老师。桂贤娣老师在她的讲座上，不断地用了朴实而寓意深长的例子来体现爱学生的方式和方法。这种脱离纯理论的指导对我们这些听众真的很有帮助，在讲座结束时，大伙都意犹未尽。
有实力又有颜值的老师。第一次听华应龙老师的课，就被他的颜值所吸引（年轻的时候肯定是帅哥）。更佩服他的是，他探索人文化的小学数学教学模式所付出的努力和执着，从头到尾他那亲切的笑容征服着我们这些迷妹。
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不管是人格魅力还是学识魅力，都能为了一个演讲者加分，当然，一场出色的演讲是可以练习的，如参照今天晨读内容：
总结一下，用图秀演讲有三个原则：
第一、实话实说，用三个水桶厘清事实，获取听众信任；第二、讲述故事，用“美洲狮”模式组织演讲内容，得到听众的理解；第三、用图说话，6幅图讲述一个完整的故事，引导听众思维。
