亲爱的元元，你今天足够好，我喜欢你，也认可你，谢谢你，我爱你！
听实操班回放，我收获到一个新的点—“解释”。
课堂上，梁敏老师抛出了三个问题：
工作中老板向员工解释得多，还是员工给老板解释得多？
上级为下级解释得多，还是下级为上级解释得多？
高能量为低能量解释得多，还是低能量为高能量解释得多？
答案不言而喻：永远是弱势的一方、低能量的一方、位置更低的一方，最爱解释，也最容易因为解释占下风。
听到这我想起来上学期的一件事情：有一次教研：同组老师进行优质课展示。本来群里发的是：准备好的当天就可以讲。我和搭档就赶紧准备，当教研的时候才发现，原来当天可以不用讲。我和搭档已经准备好了，组长就临时提议：我们准备好了就可以先讲。搭档上去就把课讲了，状态依然从容。而我上去先解释了一番：我看到群消息，以为今天就要开始讲，所以我就准备了。说完，我才开始讲课。
当时我以为，多解释两句，就能免去误会，让大家读懂我的认真和主动。
可听完课程我意识到：所有多余的解释，本质上都是掩饰，更是底气不足的自我内耗。
老话常说：解释等于掩饰，掩饰等于事实。从前我只当是一句俗语，如今我才读懂深意。很多时候，我们急于解释、拼命辩解，不是为了沟通，只是为了免责、为了求得认可、为了消除他人一点点可能存在的误解。
梁敏老师说：以后不解释，就实事求是表达就好。
比如：走高速时一时疏忽，结果走岔了。先生来电问：啥情况？就如实表达刚才跑岔了，不需要解释。
但凡解释就引发了对方更多的纠缠，互相拉扯。
再次提醒自己：遇事少解释，只陈述事实。
