或许是因为高中的一些压抑，让我大学一开始很喜欢并且乐于加入一些圈子。
高中的我，怎么来说，朋友于我而言，或者说我于朋友而言，是相对淡漠的。我知晓这个样子的自己，可是，不得不说我的初三班主任了。初一初二我是交友的，因为没有升学的压力。可是初三，我的班主任变成了一个“奇女子”，她和八班的班主任，我暂且定为最奇葩的班主任。八个班级八个班主任，他两不把学生当人。
初三的班主任会用某些人的故事教育我，比如一些人忘记吃饭什么的。但是这是行不通的，因为对胃不好。很多考上清北的学霸都说了吃饭睡觉，健康的重要性。我也是那个时候傻，所以我决定，以后慢慢放弃做所谓的“好学生”。该听的话听，不听的话不听。可是这个班主任，专制独裁，我真心佩服那个时候同学q可以去怼她。我初一曾经怼过班主任一次，甚至叫上了我爹，弄得沸沸扬扬。但是，我得到的教训就是我认错。然后接下来的日子里，我学会了“忍气吞声”。现在反过头觉得，这真的是对自己的摧残。
这个班主任和人的对抗性特别重。如果我转过头去问同学答案或者什么被她看到，成绩好就免了责骂，成绩不好，我的天，我感觉我的一举一动都让她评定。这样的生活真的是太他妈的不是人的日子了。以至于我高中一直觉得老师比我高，而且我也不愿意去和老师沟通。我和老师的沟通，是到了大学才缓和起来。我的基础英语老师对我，或者说对大部分人还有一些人都很好。老师不会因为成绩的好坏而评价我这个人。老师关注的是我的品质，比如我的思索，以及老师推荐我去她孩子所在的幼儿园去做助教，这真的给了我很多的成长空间和启发。老师真的做到了和学生是合作的关系。而另外的老师，鼓励我们拥有不一样的想法。我曾经一度觉得权威不容反抗，这个就是我初三班主任给我的讯息，或者说这是我初中一些老师给我的讯息，但是到了大学，我英美文学的老师鼓励我保有自己的观点。虽然她不是我很喜欢的老师，但是我很感谢。虽然有人伤害了我，但是我很感谢我遇到的好心人们，帮助我解开了一个又一个结。
