当孩子犯错误的时候,我该不该生气?读懂孩子行为的两面性

当孩子犯错误的时候,我该不该生气?读

当孩子犯了错误的时候,你一般都会怎样的处理呢?先别急着回答,先听我讲一个故事。


以前看过一篇文章,说有一位禅师很喜欢养兰花。有一次,他外出云游,就把兰花交给徒弟照料。


徒弟知道这是师傅的所爱,自然小心照顾,希望兰花好好生长。


但是不巧的是在禅师回来的前一天,徒弟不小心把兰花摔坏了。


徒弟非常担心,害怕自己受惩罚,也害怕师傅会生气伤心。


当禅师回来以后,知道这件事,即没有生气,也没有惩罚徒弟,只是对他说:“我当初种兰花,不是为了今天生气的。”


不知道你从这篇故事当中读懂了什么?如果把这个场景换成孩子犯错误,你面对孩子时候,我相信你一定知道该怎么做了?

当孩子犯错误的时候,我该不该生气?读

当我们做父母的看到孩子犯错误时,通常都会生气的,这是人之常情。


关键在于生气之后,我们要思考几个问题?


我们如何表达自己的情绪?我们的目标是什么?我养孩子是为了生气吗?我能不生气吗?我能不能平静以后再和孩子沟通?我能否看到孩子的行为还有另一个面?


每一个孩子的行为都有两面性,我们要知道孩子问题的一面,还要知道孩子行为好的一面。


我们的父母一般很容易就看到孩子的问题,接下来就莫名的生气,不该发生的事情就发生了。


生气的时候就开始责问孩子,你为什么这样?你为什么不听话?你为什么说假话?为什么告诉你不要玩你还玩?越说越生气。


如果我们能够控制好自己的情绪,平静以后找到孩子行为的另一面,并且帮助孩子发现自己行为的另一面,那么孩子就会在沟通过程中学会:我要做一个诚实的人。


这样不仅培养孩子更好的表现,而且还让孩子形成好的习惯和好的性格。


实际在我们教育孩子的过程当中,我们需要不断的自我反省,自我教育。


多想想我是否好好地教育了孩子?我是否担起做父母的责任?我是否认真学习如何做父母?


如果我们每次在孩子犯错误的时候都提醒自己,不要生气,孩子不是有意的。在自己的情绪平静了下来以后,再去处理和孩子争执的问题。我相信你们的亲子关系会越来越融洽。​

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