在这里感谢亲爱的蒲公英在闺密读书会分享吸引我，感谢她选择了这本好书，感谢我们有着共同感。
我是一个喜欢串门的人，我去了好多组学习，感谢各位组长们的大爱，让我同时读了20本书，在这个月多的时间，我读完2本书，一边读一边分享，一边分享一边笔记，这样记忆深刻体会到了更多知识。
在群里听着姐妹们用语音分享，每一个人都分享得很棒，在这方面我还欠缺，因为我不自信用语音表达，今后我会在主播群里加强练习，多加提升我自己的语音方面，再勇敢一点，在闺密读书会和书友们用语音分享。
我读了人生少走的路，让我领悟很多，一学就会有心灵闪过的微光的疗愈。
心态的改变，让我在忙碌的一天下，可以一边笑，一边分享快乐，让我乐观的心态对待身边的一切皆有可能发生的事。
也让我学习了儿童的心理学，人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
儿童和成人的心理一样，比他们外表的身体，更是显得不同。我们总是盼望一个人的行动是与年龄相称的。在一个普通常态的人，心灵的发育是和身体的发育同进的。
人类进化的七个时期，便显出行为的进步或是兴趣和事业的变迁。
现在的世界，是成人的世界。我们尚没有准备一个完全的地方为儿童式的生活的。
遗传与环境
（从母胎内带出来的天性），你的环境(从经验和训练所得的)，哪方面对于你将来的造就大些呢？
这两方面的关系太接近。恐怕你要在这两方面都尝试过，然后才敢回答这个问题。即便如此，甚至你仍旧不能确信那就是同一个你自己，并且我们不能依据我们现在的造就，认为遗传与环境的总和，以为不属于这方面的必属于那方面。
你必须考察你的遗传是怎样的帮助了你的环境去努力，去努力什么呢？这所努力的方向便是最重要的。这样才把问题看清楚了。
有许多人天生是好音乐的，他们有音乐的天才，因此，他们在音乐界上必能成功。也有许多人是天生不宜于音乐，无论受多少训练，也不能成为音乐家。
还有大多数的人是居中的，有些如果加以训练，则或许成为颇好或颇坏的音乐家，其余的不过大概对于音乐颇有兴趣而已。
什么叫做IQ
智商这是代表人类智力等级的名词，尤其代表年幼时的智力，是用实际的年龄和智力的年龄相比较。
如果一个八岁儿童的智力能够赶上其他普通八岁儿童的智力，他的智商便为百分之百，因为他智力的年龄和实际的年龄相等，并不比实际年龄较高或较低。
儿童的知识
去考察一个已经入学的普通儿童所得的知识，是很有趣的。
儿童，有一半是从未看见过蜜蜂，或是羊、麻雀、鸲鸟、蜗牛、松鼠、蚂蚁、青鸟或是老鸦的；这意思便是说：他们或许看见过这些东西，但是不知道它们的名字。
一半以上的儿童是不认识成熟的葡萄、玫瑰、毛茛、山芋、五谷、桑果、覆盆子、苔、枫树、松树、橡树、杨柳、白杨或苔、和榆树的。
一半以上的儿童认不清腰部、脚踝、手腕、心肺、肋踝骨的位置；也从未见过日出、日落、虹、雹、露，或是明白现在是哪一季；不晓得什么叫做树林、海和岛屿的；不懂何谓锄头、铲子、犁或是锉刀的；不知牛油是如何做的；不知木头是从树林里来的；从未洗过澡的；不知纺织物是从何来的；不知地球是圆的；砖是什么做的；不知棉花是什么，或是不知皮革是从动物身上来的。
如果你再继续数下去，更是感觉得他们的无知，差不多每一百个儿童之中有八十或九十是如此的。
现在儿童知识的增进已经比从前进步多了。城市儿童可以得到郊游的机会，幼稚园已经不是一种奢侈品，而是国立学校之一部分；这两种都能使儿童得到良好教育。
然而儿童应当与自然界接触，学习自然知识，这仍旧是一种最实际最重要的教育。
指导儿童心智的规律
每个小孩应当能尽情自由，发展他的愿望，在玩耍和工作上应当活泼，能表现自己的情感，能保护自己，能冒险，能处理事情，能寻求，能满足自己所需要的欲望等。
这一切只要有充分的休息，十足的睡眠，便可以得到。
训练儿童约束自身应当用开导的方法，不可无理地压制，不要阻塞他们的精力，而是要使他们的精力有组织有系统地用于正途上。
每个小孩应当对于他应做的事情专心去做。要能在短时间内用心学习，不可耗费时光。时时应当警醒活泼，不应心怀怨恨。
每日都是心思纯洁，不可为过去或未来的事情忧虑。
不可自相矛盾或烦恼。要使工作成为有秩序的日常程序。
每个小孩应当训练如何应付小的困难问题，意外的不幸、困难、失望，在人生的道路上总是免不了的。
我们的天性已有许多方法去应付这些困难，问题也是由这些天性的帮助去应付它们。
当一个人需要朋友的时候以及想由烦恼中拔出时，他便会要感受到痛苦、惧怕、忧愁、愤怒，种种情感。由训练去应付困难是必不可少的。
每个小孩应当和别的小孩一起参与各种活动，、玩耍、用餐，甚至争斗，以及成群结队、交朋友、打假仗等，都是与小孩有益处的，因为这些都是社会的背景。
小孩由家庭、学校和玩耍中，而得到吸收和发展的社会训练的机会。
每个小孩应当知道他是依靠别人的；应当有人去爱他并被他所爱，有人去看管他，保护他，使他对宗教有信仰，能敬畏天地的主宰，这些不专是在礼拜日便教训他，而是整个星期中时常引导的。
他们外部的动作和行为更是难于了解。这两方面是一齐发展生长的。
如果你要了解他们内心的思想，必须回忆或回复到你的儿童时代，这便是许多人与儿童共同生活感觉兴趣的缘故。
一个聪明的人两方面必定好的。
所谓对于某件事一种正确的判断力，是要看你整个的人和你的环境，这是由经验得来的，而非书本上可以学到的。
好像你对于政治的观念一样，有些是采取别人的意见。即算对于别人的意见，你还是有选择，在这里你就要辨别力了。
我们所要考察的，便是在你尚未判断错误之先，你自己是如何思考的。聪明的人是利用别人的错处而长进。
保持快乐的艺术，便是此种艺术的中心。
将来人类的先师，便是要以最有价值的方针，引导一般人达到快乐美满的途径。现在这还是一个很大而未曾完善的问题。
当大家疲倦的时候，小约翰和大贞安便无谓地喧闹暴躁，母亲也变得苛酷，专门寻人的错处，父亲口出怨言，叽里咕噜……全家好像经过一种暴风雨的时期。
晚餐之后，大家的身心都恢复清爽，小约翰便紧伏在母亲膝上，听他最喜欢的故事，母子两人都感觉快乐。
我们如能在小事上懂得快乐的艺术，便可以作为许多大事的指导。我们精神上的烦恼，以及心理上的耗费，并非因为所遇困难的本身，而是因为我们把情绪消耗于错处。
工作时过于急躁是一种习惯；以镇静的态度而工作，又另是一种习惯。你不能用一种拳打脚踢的方法，把烦恼赶走，你必须习于镇静，从容工作，而后烦恼就会不攻而自退了。快乐没有一种标准的指南，除非你自己为你自己生活的前途创造一个。
快乐是你对于各种工作做得恰当的报酬，如你赚钱的工作、家庭里的工作、交友的工作，以及公民服务的工作等。
先天可以使你对于快乐的艺术进行得很容易，或是很难。这是你个人的问题，你要使普通快乐的艺术去适合你特别的情形。
精神健康快乐，一个人强壮，是因为他有强大有力的肌肉，或是他知道如何去锻炼肌肉上的气力；普通而论，大概是两者都齐备。
强大的肌肉是先天的赋予，会运用肌肉是训练的结果，两者便造成强壮的躯干。
一个人可以有聪敏的心智，而很少去运用它，或者有较差的脑力，而能多运用之。
精神健康包括对于做的兴趣、上进、热忱、爱好，以及工作结果的质量。此外并包括平时工作时的心理态度、脾气、喜爱或厌恶，以及使你自己和他人快乐或忧愁的那种原动力。
精神健康告诉你如何利用你的气力，如何防止缺欠，如何保持心理感情的调和，如何去防止疲劳，如何去发展你的特长，以及如何去待人接物。
精神健康必须注意到人类特性的不同，男性和女性不同，小孩与成人不同，也有种族的不同，同种族内又有派别的不同。
训练有时发扬这些不同之处，有时或加以遏制，有时使其自由发展，有时却被阻塞了其能力。
不过我们在应用之前，须能充分了解。精神健康先给予了你一种使命。要知道如何创造及改良你的心理，便必须先明确了你自己的心灵。
我们既然必须工作，而且要有工作，然后我们在生活上才有一种严肃的目标，和固定的职业，那么，我们在心理适应上最重要的一部分，便是要能适应工作。
当工作合宜时，我们便可以做得很好，而能安然前进，用心能上进即是成功。
但是你存往银行的进款，不能单独算为成功的表现。你在快乐上的收获，以及你所服务于别人的，也应当计算在内。
你对于别人，对于你的家庭，以及对于社会，有何贡献呢？成功的人心灵上是安适的。
我在闺密读书会认识了一群志同道合的闺密朋友，让我有读书的激情，让我找回童年时光的乐趣，让我们相识相知在读书会，一起读书，快乐分享，自信勇敢，每天坚持早起的习惯，感恩创办闺密读书会，感恩平日里互相鼓励与支持我的姐妹们，有你们真好。
