（二）石老师

我被安排教一年级的语文、数学并任班主任。老师会比学生提前一周开学，先参加区进修学校组织的集体备课，再回到学校写教案做好准备迎接开学。

尽管在师范学校时，我们去学校见习了三个月，实习了半年，打开一年级的语文、数学教材我还是觉得无从下手，我不知道该如何写教案，同学年的石老师成了我的师傅。

石老师是位三十出头的孩子妈妈，由于课讲得好从一所村小调进了这所学校。她的一言一行都带着深深的教师的烙印，说话一板一眼，字正腔圆，举止大方优雅。初秋的天气，穿着件乔其纱的长袖衬衣，梳着马尾，很娴静的样子。

她帮我备课象极了给学生讲课。“小伊，你知道吗？”她对我说“这个数字1，你就得讲一堂课。”“什么？”我吃惊地睁大了眼晴。她抿了抿嘴唇接着说：“你看，先要认识数字1，接着读数字1，再写数字1……”她一个步骤一个步骤地告诉我，我一边听一边记，回家还要背诵下来。刚上班的那段日子，一下课，我就去她的班看她的板书，问我在教学中遇到的问题。我问的最多的一个问题就是：我是这么这么讲的，为什么有的学生就不会？她的回答通常就是：你应该这么这么问，你应该强调这一点。她的指点对我帮助很大，我经常开玩笑说：与君一席谈，胜备十次课。