《窗边的小豆豆》读后感

章节7:从今天开始上学

章节8:电车教室

章节9:上课

章节10:海的味道、山的味道

        这几个章节进一步回答了巴学园与以往学校的不同之处,更加鲜明地突出了小林宗作校长的个性特征。

        从踏入电车教室的那一刻起,学生的心就开始活跃起来,在独特的学习环境,特殊的教学方式下,每一个学生都能够选择自己所喜欢的学习方式,可谓是将因材施教进行到了极致。

        在这样的学习环境下,学生之间的友谊会更加的牢固,学生的自信心也会更强,这一点从小豆豆和山本泰明的对话可以看出来,山本泰明没有因为自身疾病的原因而自卑,积极开朗的面对生活和小豆豆交朋友。

        而山的味道,海的味道更是校长帮助学生在快乐的氛围下教会学生区分食物的种类,避免了学生攀比食物好坏,避免了学生挑食的坏习惯。在放松的日常环境下,进行潜移默化的学习,实属明智之举。

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