宝贝昵称：小感恩
宝贝年龄：3岁
伴读日期：9月24日
阅读的绘本名称：《小熊戏水》
开始和结束的时间：20:00-20:30
伴读过程及宝宝表现（动作/表情/言语）及成长感悟：小感恩，猜猜今天妈妈要和你一起共读什么故事呢？《小熊戏水》喜欢吗？
“喜欢~”
一说到《小熊戏水》，你会想到会有什么故事发生呢？
“玩儿水~”
对呀！对呀！玩儿水，那是谁在玩儿水呢？咱们一起来看看哈~
“宝贝，你看到封面上，都有哪些动物呢？”
“有小白兔，有熊~”
“那它们都在干嘛呢？”
“它们在玩儿水~”
翻开第一页，宝贝，这页都有谁呢？
“青蛙”
哦，一个小青蛙蹲在石头上呢？宝贝，你能数数有几块小石头吗~
“一，二，三，四，四块石头”，说完开心的冲着我笑
“宝贝太棒啦，数的真对，一共是四块石头~”
接下来，我们看到有小熊，他在干嘛呢？
“它在搬石头”
它为什么在搬石头呢？小感恩想了一下，说，“妈妈，我不知道”。没关系，不知道的话，咱们接着往下看，因为天太热了，小熊想在水中凉快凉快对不对~，但是呢，有三个小朋友来找它玩儿，想和它一起在水中玩儿，小熊和它们一起玩儿了嘛？
“没有~”
小熊没有让三个小朋友一起玩水，那三个小朋友是不是很伤心呢？宝贝，这就像你和小朋友们一起玩儿一样，比如说你带了几个玩具，但是呢，没有分享给小朋友，小朋友是不是很伤心呀，或者是，小朋友带了玩具玩儿，没有分享给你，你是不是也会伤心呢？这是一个道理的呢~。
小感恩似懂非懂的点了点头~
那最后小熊有没有让三个小朋友一起玩水呢，我们接着往下看吧~
三个小朋友自己搭了一个小型的游泳池呢，虽然很小，但它们三个体型也都很小，所以这个小游泳池对它们来说正好的对不对~，对~
那小熊在哪里呢？小熊听到笑声和玩水声过来了哈，他也想和它们一起玩儿，那它们让它玩儿了嘛？
“让了”
那小熊跳进这个小型的游泳池里后，发生了什么呢？
哈哈，水都没有了，我们一起笑了起来~
宝贝，这就像你的那个小游泳池，对你来说正好，如果爸爸进去的话，就像小熊进到这个小型的游泳池里了对不对~，对~
那这个小游泳池没有水了，怎么办呢？
小兔子和小鸭子也累了，没有力气再弄一个了呢~
哎，小熊是不是有一个大大的游泳池呀，那刚开始小熊不想和它们一起玩水，那现在它把小朋友的弄坏了，会让小朋友们去它的大大的游泳池玩儿嘛？
”让~”
对的，宝贝，小熊说，它那儿有个大大的游泳池，去它那儿玩儿不就行了嘛~
于是四个小朋友一起在小熊的大大游泳池里玩水啦，好开心呀~
故事讲完啦，我们一起延伸一个知识吧：红胸朐是什么动物呢？这个字应该怎么念呢？等妈妈查一下哈~。这三个字念（hóng xiōng qú），这是一种知更鸟，宝贝，你看它在胸前有一些红色的毛，是不是就是这样来的呀~，哈哈~
书籍启发：小感恩可能对伤心，开心什么只是知道表情上的含义，但对于心理上的感觉不是太懂，用我们那个年代爸爸妈妈叫我的话来说，就是长大就懂啦，哈哈~
学会爱与被爱、感恩、分享
妈妈感想：小感恩有好吃的时候呢，我总会跟他说：宝贝，分给妈妈点儿尝尝呗~。刚开始可能不想，后来慢慢的，就成为习惯了，每次拿到好吃的时候，总会来跟我分享~
懂得知足常乐，学会分享，每天就会有满口袋的幸福感
