第2课《姓氏歌》是选自《百家姓》的内容写的一首童谣，读起来朗朗上口。本学期的新课教学我注重学生的预习。在讲新课之前，会通过早读等时间让学生通过自由读、领读、齐读等方式让学生把要学习的内容读熟，并会认识课后的一类字。基本上通过提前阅读，学生已经对课文有了一定的印象，然后我再讲新课，明显能够感觉学生在新课课堂上学习效果不错。
本学期的识字和写字内容比上册更多，对于生字的学习我仍然坚持课堂上讲好每一个二类生字，在课堂上注意学生写好生字，虽然节奏比较慢，比较耗时间，但是我觉得对于生字的学习特别是书写，慢一点非常有必要。如果学生第一次写都没有写规范，笔顺有错误，那么想后来再纠正错误就更难了。
本课的课后题有一道选做题：你能说出班级里其他同学的姓氏吗？上课时学生都能说出几个其他同学的姓氏，下课我布置了一道统计题，说感兴趣的同学可以统计一下班里的同学一共有多少个姓氏？最后有两三个同学能够统计出来。（这个问题对他们来说本来就有难度，能够统计出来已经很不错了。）周末又布置了一道题让学生写出家人的姓。这种让学生结合生活实际来完成的任务学生也非常喜欢，又能让知识得到运用。
