十三天前，在高丽老师的朋友圈，看到席延飞老师的读书写作训练营招募活动，于是在丽姐的鼓动下，赶在读书写作打卡的前一天加入进来。
我是一个及其懒惰的人，很难一直坚持做一件事。干一件事很多时候都是凭当时的兴趣。加入进来是想试试自己是否会“他律”变“自律”。今天翻看“简书”，作业竟然坚持了十二天了，“21天习惯养成”活动已经过半了。还在群里老师们的带动下建立了自己的公众号，有了一个反思平台，有了一个分享“基地”。
我也知道群里有要求，每位老师交一份细致的个人规划。可是我细想了多日，很惭愧地发现自己并没有规划过自己的近期和未来。
参加工作9年，如果说努力，只能算“断断续续”的努力着。
2012年9月参加工作，在工作之外总想着怎么玩。直到有一天办公室一位老教师跟我说，师资充足的情况下，新教师可能没有机会跟着带高二。我才开始了认真钻研教学、研究学生，一心扑在教学上，希望自己能带出好成绩，顺利带一轮，努力之后，班级成绩的提升给了我信心，也让我意识到不管是学生阶段还是就业之后，混日子是不可取的。 上了高二之后，自己订阅了《中学地理教学参考》，2014年6月的一天，偶然有一次翻阅中看到了期刊中对几个地理QQ群地推介，就加入了几个网络研讨群，其中就有“蓝月亮”。当时“蓝月亮”用YY直播间作为地理课打磨和地理问题探讨基地，来自全国各地的地理老师集聚在此，带给了我莫大的震撼：原来，有那么多有情怀的地理老师，在自己学校之外、课堂之外，热爱着地理。作为一个“菜鸟”，怕被李新运老师（李老大）踢出群，我报名分担了磨课录屏、海报制作幕后工作。也慢慢的参加了几次磨课，结合马上带高三的状况，参加了《中地参》关于高考试题评析的征稿，强迫自己研究高考题。那时候白天上课，晚上全国各地的老师们在直播里帮我改课、改稿，一直到十一二点，一点不嫌弃我这个“菜鸟”。加入进来的一年，成长是飞速的，听了不同版本的课，有了对“课标”的概念，“误打误撞”在《中学地理教学参考》发表了“豆腐块”试题评析，学会了微课制作，并拿当时的作业作品，参加了后来的省微课大赛拿了省一等奖。2015年暑假，怀着感激和激动的心情，参加了“蓝月亮”地理年会，在呼伦贝尔见到了很多地理大咖：内蒙古师范大学的白絮飞教授，当时《地理教育》主编李晴教授，西南师范大学的黄京鸿教授；还有对我成长影响很大的榜样们：路国春老师，李新运老师，党睿老师，还有多位年龄相仿的志同道合的朋友：张陶，李文······他们一路的专业精神和对地理教学的热爱，对我感染至今。所以我工作的前三年，最感谢的是网络教研。
2015年之后，便一门心思想当好一个准妈妈、妈妈。期间怀孕三个月时“不知天高地厚”地拒绝了市公开课，不参加任何教学评比活动，连续四年申请带了课量较少的高一年级······
2017年产假回来，带孩子的忙碌、对新高考内容改革的迷茫、新工作环境的重新适应，让我觉得自己在抑郁的边缘，必须有所改变。朝哪个方向改变呢？并没有一个明确的目标。 当时开学后不久会有市里的说题比赛，一般高二高三参加。有一位高年级的同事临时有事放弃，其他同事要么讲过了，要么不想参加，我便顶替报了名——先让自己换个“忙”法儿。五六天的准备之后，比赛当天早晨五点多，自己开车去抽签，幸运的是签号靠前，中午就可以回家看孩子了。之后一周后又讲了公开课。开学半个多月，自己在重新适应工作中忙碌，孩子也上火了，咳嗽发烧住了两天院——真是有得必有失啊！2018年春天的市备课会，舒老师请来了《中地参》主编雷鸣老师给全市地理老师开展了一次讲座，期间他提到了地理研学旅行。之后处于个人对旅行的爱好，整理了一些相关材料，并在暑假参加了《中地参》的全国课题评选，得以立项。由于课题主要针对的是高一年级，便决定继续带高一。四年的高一教学工作，看似“重复”，却让我对教材的挖掘和知识的建构有了更深层次的理解，也为之后的高三复习课打下了基础。这样2018-2020年是看上去“忙碌”的几年，讲优质课、课题、论文、业务称号等，最大的收获当然是带完今年高考，我那些可爱的学生们。
以后打算是什么呢？那就从今天开始打算吧。先完成席老师的群公告要求。
第一，先确定一个榜样。我是一个比较排斥与外界交流的人，所以非常感谢那年主动加我好友的高丽老师，我的榜样丽姐。近几年在教学上的交流，也更多的是跟丽姐。她勤奋，执着，自律，自信，同时有着八五后高中教师少有的钻研劲儿，和学者味儿。这是我身边的榜样，是可以随时交流的榜样。
第二，确立一个近期目标。好像是五月份之前，就打算写一篇教学设计投稿，拖延症竟然到现在——我是有多么懒！所以近期目标之一，为了尽快着手写，为了能规范地写，先阅读刊物上的几篇教学设计，每天两篇，看看规范的教学设计格式是怎样的，争取开学前完成教学设计文章投稿。近期目标之二，期望自己能完成从“地理教师”向“教师”的转变，从“教学”工作到“教育”工作的转变——成为一名班主任（工作九年了，还没当过班主任
第三，确立一个长期目标。那就长期目标结合当下，希望自己能坚持记录工作，记录生活，坚持公众号的更新，希望有一天自己的公众号文章，也能集合到一本属于自己的专著上，将来送给儿子——你的妈妈是这样的一位妈妈，是这样的一位教师。
