你是否读懂了“学生”这本无字书
卢梭在《爱弥儿》一书中写道:“你必须好好地了解你的学生之后,才能对他说第一句话。”那么,我们是否也应该反思一下自己，是否真正做到了在和学生说话之前真的好好地了解了他们。如何才能了解学生呢?相信每位教师心中都有自己的答案，那么学生这本无字书我们到底读懂了多少？是该反思一下了。
一、做学生的朋友
首先老师和学生的相处要做到亦师亦友，该严厉的时候严厉。但私下可以学生做朋友，只有和学生做成了朋友，学生才能走进你的内心，你也才能够更好地了解学生。相信你和他做了朋友之后，他才愿意把自己心里的话讲给你听。
二、了解学生背后的“关键事件”
一个学生的身后会有自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，还会有姥姥姥爷等等。学生处于什么样的家庭环境，受到了什么样的关家庭教育，这是需要每一位教师及时了解的。因为这些“关键人物”在他们的成长过程中都起到了关键的作用，对他们的成长都有不可或缺的影响。
三、“小团体”的不可忽视作用
每一个学生都是一个独立的个体，在班级中，每个人都会有自己的小团体。他加入的是什么样的小团体，这个小团体对他的成长起到了什么样的作用。这些都是你需要了解的内容。
都说学生是一本无字书，可能终其一生我们都无法了解他们，但作为老师的我们，必须竭尽全力去走进他们，为了他们更好的成长，付出我们的努力。
