由于新型冠状病毒的影响，这个春节假期比以往多了一周，大家都在家自我隔离，避免出门做移动的传播原。

得此空闲，终于有机会停下忙碌的脚步，慢慢思考，静心看书。

《你要如何衡量你的人生》是在MBA的企业伦理课张兴福老师的推荐下开始看的。

之前断断续续看了几页，这两天一口气全部看完了。

简单分享一下这本书的读后感吧。

本书的作者是哈佛商学院的教授克里斯坦森教授给哈佛商学院毕业生的重要一课。

他曾经创作过《创新者的窘境》，擅长写商业管理的书。

在整本书当中，每个章节都通过讲解企业管理的例子，并列举了一些企业的实际案例，深入浅出地引出人生管理的哲理。

给我的感受是，管理自己的人生就像管理一家企业一样，要有战略和目标，要创建核心价值观，要设立文化。

我想分享书中3个观点，结合自己的感受，给大家一些启发。

第一点，“任何一个战略--不论是企业战略还是个人生活战略--都是从数百次日常决定中产生的，它是关于如何安排时间、精力和金钱的决定，是关于如何分配人、财、物的决定”

每个人的时间、精力和金钱都是有限的，无论是企业管理，还是个人的生活，都在不断地做选择题。

回顾我过去半年的MBA读书生活，我觉得忙碌的程度已经要将自己压垮。

每天都在自己的日程表上核对，近期的工作任务deadline和学习作业的进度安排。

在有限的时间里，将自己的精力分配在家庭、工作、学习中，因为我知道，我的目标是让工作中的任务顺利完成，同时不耽误学校的各项作业。

在这样的多任务倒逼之下，我没有所谓的娱乐时间，没有奢侈的时间去打游戏或看抖音，刷剧。

可能每天的娱乐就是和同事吃午饭，聊聊近况，每周五和部门姐妹们玩玩dress code，这一项活动也因此形成了我们部门自己的文化，并被老板大为赏识，成为亚太区开员工大会时候的风采展示。

回到资源分配这点上来说，用MBA数模课里学到的语言，我觉得我们的人生都是在拥有着有限的资源，无论是你自己的时间、精力，还是钱财，都是约束条件，而我们的决策变量就是自己在这些方面投入和付出的占比，我们的目标就是实现人生价值，快乐最大化。

第二点，“与家人、朋友之间保持长久的亲密和关爱正是我们最开心的源泉，是值得我们捍卫的”

这是作者在书中反复提到的，当然这也反映了他的核心价值观。

其实，我最近一直处于情绪不太高涨的阶段，反思了自己，主要还是和我的母亲在相处过程中，让我感受到的挫败感。

在她的眼中，我应该做哪些哪些家务，比如学习烧菜，整理房间，收拾杂物，进行断舍离。

她很喜欢干涉我，我买衣服买的多了，也要被吐槽说家里衣服已经够多了，买了新的就要把旧的处理掉。

在她眼里，我做任何事情，都会被批评哪里哪里做得不好。

有时候，我就会觉得很烦，觉得她管我管得有点多。

直到前几天，我和我妈妈一起看了徐峥的电影《囧妈》，里面有一段经典台词，也是在本书中提到的观点。

“其实对方真正想要的不一定是你给予的，你给予的也不一定是对方真正想要的。我们应该给予的其实应该是对方真正想要的，而不是自己认为的”

让我明白了，换位思考，站在对方角度上思考的重要性。

其实，她是这个世界上最爱我的人，从来就是付出和牺牲，对我的各种批评，也只是希望我能更加独立地自主地生活。

就好比这几天，由于隔离，都不能出去吃饭，而我自己也不会烧饭菜，她就要每天冒着生命危险出门买菜，回来给我烧。

其实，从理性地角度思考，我的母亲为我所作的一切，都是在付出。

但我却总是去抱怨她对我的各种不满。

小时候，我对母亲的爱，是我不断要求自己努力学习考取名牌大学的信仰和源动力。

长大后，也许是价值观的不同，或者说是代沟，很多时候，我觉得我们之间的关系变得越来越紧张。

但无论如何，我从内心深处，都知道，我应该好好对待和母亲的关系。

反求诸己，这几天在家，还是要尽力按她的希望。比如，我现在每天都要洗晒衣物，扫地拖地，吃完饭洗碗。还要收拾各种橱柜，进行物品清理。

至于要不要学烧菜，我还是处于封印状态。

回到书中的这个观点上，我们都需要在亲密关系中付出时间的投入。无论是和你的家人，还是和朋友。

因为人是群居动物，和朋友的社交，让我们快乐。

就像这几天，全国人民都被禁足在家，很多人都无聊到死，因为我们不能在春节期间走亲访友，只能通过微信互相拜年。

等到疫情过去，大家又可以和三五好友相聚美好时光，过上正常的生活了。

第三点，“要清楚自己的能力。你需要了解什么是能力，哪个对你的未来而言更关键，知道哪个应该自己保留，哪个不太重要”

作为一家企业，核心的能力和价值的体现是不能外包的。

这让我也联系到润总以前说的企业的边界。哪些可以外包，哪些不能外包。

对于家庭教育，清楚你的孩子能做什么、不能做什么。

书中提到了三种能力。

1.资源-利用的东西

2.应用流程-做事的方式

3.价值取向-做某件事的动机

父母应该在家庭环境中，尽可能地给孩子创造以上三方面能力的培养。

在我看来，1和2可以看作“才”的培养，3可以看作“德”的教育。

一个人，必须是德才兼备，才能为这个社会做贡献。

书中还介绍了经验学校，核心观点是父母的重要的责任之一是帮助孩子学会如何解决困难。

对于企业招聘，不是只关注简历有多么优秀，而要关注候选人的过往经验，与这份工作所需能力的匹配情况。

对于教育孩子，不能只注重分数和成绩，从失败中获得经验，有意识地培养孩子的领导力、组织能力及责任感。

父母不能事事包干，要让孩子自己去积累经验。

回到我在第二点里提到的，我和母亲的关系，我感觉就是因为太多的事事包干，让我从小的成长环境就是比较依赖型人格。很多的经验我都缺失了。

最后，这本书虽然看完了，但其中的反思，才刚刚开始。

比如，我如何衡量自己的人生，设立怎样的人生目标？

如何设定目标的三个组成部分？（未来“画像”，认同感以及标尺）

我想，这本书只是开启了人生智慧的一把钥匙，大门后面的路还是需要我们每个人去思考，走向何方，该怎么走？

感谢作者倾注的心血，每读一本大师的作品，就彷佛和大师对话的一次机会。

感谢这个世界有书本这样的媒介，让伟大的思想可以传播，可以跨越时空，让后人站在巨人的肩膀上。

也希望我们都能找到自己的人生目标，过得幸福快乐！