还有一个月，便是屡败屡战的大学英语四六级考试。随着时间的推移，已经没有多少耐烦心可以使用，而最后一个月里，我也想通了一个道理——不以应试为目的的考试，才是真锻炼人。而听说读写这四项，最薄弱的就是听力，要想练听力，我去找了很多种方法。比如看美剧、学英文歌、听英文新闻等等，但是，说实话，还是听不懂在说什么。其实很多人在六级考试时，听力作为最开始的部分，大多都连蒙带猜听选。有的运气好语感好的，可能高分。而实践证明，听力是需要练习基本功的。

于是我总结出一些学习方法，以飨想要老老实实提升听力水平的朋友（想走捷径的，我是没办法了，七天速成我也梦想着呢）：

方法一，听写（听抄）练习

这算是真的实实在在在训练外语听力了。选取适当的听力材料，给自己安排听写练习计划，形成长期积累。比如：

    我目前选取的材料是：老托福听力，每篇大约1分半左右，每天一篇。其实一篇我都用了一个多小时时间来学习。朋友就要说了，怎么1分半材料，你要听一个小时吗？其实不是的，我是借鉴了别人的方法，然后结合自己情况，用1个多小时的时间展开学习的。

  【工具准备】：

    a, 准备一个专门用来练习听写的笔记本；运用我之前分享过的读书笔记“康奈尔”三分法，将笔记本页面分为三大块：[原文听写][听力语料库][summary]这三部分。

    b, 准备四色笔（根据自己的需求所决定），可以是：红（生词）、蓝（发音）、黑（短语意群）、绿（语速）四色

  【具体流程】：

    Step1:【全文听第一遍】先将听力材料完整听一遍。大概了解文意。

    Step2:【分句精听】（“每日英语听力”app上有每句精听），从第一句开始，按1、2、3序号标好每句顺序，并每句听3遍，写出自己所听到的句子。若是有漏听处则空出，以便后补。

    Step3:【对照原文·改】此时便会用到上文【工具准备】中的四色笔了。

    Step4:【颜色笔标出】因作者使用习惯，所以用了红（生词）、蓝（发音）、黑（短语意群）、绿（语速）四种颜色来作突出标出。

一般来说，听力为什么听不明白，听不出来，听出来了写不对「拼写错误」，写对了跟不上速度等这些问题？综合来看错犯四种类型：1.生词方面 2.发音方面 3.短语意群方面 4.语速方面

      Step5:【获得语料库】，继step4用颜色标出后，便在笔记本的[听力语料库]版块，用颜色笔写下对照原文后的更改的单词或短句。还可以按照四种易错类型的划分归类，进行对应的听力语句积累。

例如原句：They provided shipping protection for merchants as far back as 3000 B.C.      其中as far back as 这个短语，就因为语速太快，加上整个意群短语一下子没有捕捉到，而失掉了这一大段。

        Step6:【无停顿听全文第二遍】，当前面遇到的问题都知晓后，再听全文就有了不一样的感觉了。不信你试试！

        Step7:【跟读原文】，听写结束以后，一定不要就放着不管了！！一定要跟读十遍以上。所谓“读书百遍，其义自现”，况且就是有些单词发音不准，以及听到却想不起来单词/短句的情况，都是因为没有培养耳朵形成听英文的语感。我们常常都是看着文本，发出一声“哦”的声音，而听的时候就没有听力记忆了。所以一定要培养听力语感，跟读听力原文，同时也练口语了。

        最后就是时常复习自己总结的语料库，把之前易❌错的地方再重复练习和温习。所谓“温故而知新，可以为师矣”。

方法二，学单词时不做哑巴英语

        为什么现在越来越多人重视口语了？市面上各种各样的学习练习口语的app，方法论，都在提醒人们，同时也反过来体现出人们对于口语的关注程度比以往更强了。

      除了应试外语学习以外，用在日常生活交流时，就发现处处都是问题，满脑子在想单词，却有话在心口难开啊！英语的听说读写其实都是互相关联，是不可分离的整体。所以基础功是单词的发音和拼写，背单词时不提倡默读，默背，就是为了开口说话，开口发音，让自己知道和标准发音的差别以及纠正。

        自己知道怎么读怎么写，自然在听力时，也就知道读的是什么了。

祝君安好！祝大家学有所成，把自己所学再分享传播给别人，共同进步，这是一件好事！希望大家一起努力！喜欢本文的朋友，就动动手指点个喜欢呗！期待有共通兴趣爱好的朋友一起交流学习心得。