场景一：北京中关村、夜、（李祥，同事甲）
下班后，大家从写字楼走出
李祥：晚上上哪嗨去？
同事甲：酒吧不去了，这一周去4次了，想休息休息了。
李祥：完蛋，那今晚就回家吧，好好休息休息，明天再战。
场景二：路上、夜、（李祥）
李祥走在回家的路上，带上耳机
（音乐起）
画外音：李祥总喜欢用灯红酒绿的生活来掩盖自己的孤单。
场景三：公司、日、（李祥、众同事）
领导:咱们过两天要去支教，回家都准备一下行李，咱们要支教一周，需要自备洗漱用品。
同事甲：支教？天天那么多工作呢，支什么教啊？
李祥：支教是不是就是去农村，然后派点记者，给咱们做做样子呗。
同事乙：能不能别说的这么赤裸裸。
领导：支教生活会让你们终身难忘，到时候你们就知道了。
场景四：公路、日、（李祥、众同事）
同事甲：来，大家玩点什么吧，距离遥远的山村还有好久呢。
同事乙：大家来唱歌吧。
李祥：好主意。
领导：我起个头，唱《我相信》吧
众同事唱歌，气氛很欢乐
场景五：农村、日、（农村学校校长、孩子、老师、李祥、众同事）
校长：欢迎你们，孩子们都期待很久了。
众学生：欢迎，欢迎，热烈欢迎
领导：太客气了张校长，这都是我们应该做的。
同事甲：还挺热闹（悄悄的对李祥说）
李祥：好像接待国家领导一样。（笑嘻嘻的）
场景六：教室、日、（众学生、众老师）
校长：来来来，这是我们的教室。这几天你们就在这教课，条件有些艰苦，苦了你们了。
领导：这都不是问题，孩子的未来才是最重要的。
同事甲：不过这条件也确实太艰苦了点了。（悄悄的对同事乙说）
同事乙：可不是。
场景七：寝室、日、（校长、众老师）
校长：这是我们村最好的屋子，这几天你们就住这吧，有什么需要就跟我说。
同事甲：我们就住这地方（看到破破烂烂的屋子，吃惊的说）
领导：不错，挺好的，大家快把行李放下，休息休息。（打圆场）
场景八：教室、日、（众学生、教师甲）
学生：老师好！
教师甲：同学们好，大家请坐。
（众学生坐）
教师甲：从今天开始我就是你们的英语老师，同学们要是有什么疑问尽管问我。
（上课的场景）
场景九：寝室、夜、（同事甲、李祥）
同事甲：给他们上课还挺有成就感的，他们好像对知识特别的渴望，一双双渴望的眼神，看的我还挺自豪。
李祥：哈哈······你啊你，你不嫌弃教室环境不好吗，这会又感觉到自豪了，哈哈，自豪是好事。
同事甲：你就别闹了，看看那硬邦邦的床，还是想早点回去啊。
场景十：教室、日、（同事甲、李祥、同学）
同事甲讲课
打铃，下课
同事甲：教室没有水啊，讲的我口干舌燥的。（对李祥说）
李祥：你就别那么多事了，这地方打个水要走好几公里呢。
同事甲：哎····好吧，破地方。
场景十一：教室、日 (同事甲、同学甲)
同事甲：李明怎么还没回来？
同学甲：他说他出去一下，怎么还没回来呢。
同事甲：行了，先不管他，咱们上咱们的课。
场景十二：教室外、日（李明、李祥）
李明摔的满腿都是血，拎着一个水桶，颤颤巍巍的走着。
李祥看到满腿是血的李明，跑过去
李祥：怎么回事？
李明：老师好，对不起，我正往课堂走（孩子紧张的说）
李祥：你站住，怎么回事，你这腿怎么还出血了呢，是不是瞎跑去了？
李明：没有，真没瞎跑（孩子紧张的一溜烟的跑了）
场景十三：教室、日、（同事甲、李祥）
同事甲：你跑哪去了，怎么回来这么晚？
李祥不之声
同事甲：这腿怎么还坏了呢，是不是又淘气去了？
李祥：没有，老师我去给你打水去了，着急回来，半路摔倒了。
同事甲：啊···你去···打水···
同学甲：打水那么远，你这么快就回来了？
同事甲：快给李明抚过去，这腿摔的这么严重，有没有校医院啊？
李明：没有，没事，老师，不疼。您快喝水吧，我知道渴的滋味是很难受的。
同事甲：好（感动）
场景十四：寝室、夜（同事甲、李祥）
同事甲：你知道今天李明为了给我打水，把腿摔的很严重吗？
李祥：啊···原来是给你打水去了，我看到他满腿是血的，还很着急的跑，拎着一个桶。
同事甲：今天看到那孩子，我的眼泪都快下来了，我当老师这么多年，还真没有哪个学生让那个我这么感动呢。
李祥：这可比你的学生成绩高了多少分值的骄傲的啊。
同事甲：教孩子知识远远不如教孩子做人重要啊。
李祥：这里的孩子虽然条件苦，可是真的是纯洁善良的一群孩子啊。
同事甲：都是好孩子啊。
