四、日常生活

开学已经两周了，儿子最大的不适应是一个字：累。

高中生活的作息时间是这样安排的：每天6：20开始上早自习，中午吃饭30分钟，下午吃饭、住宿生洗澡洗衣服时间40分钟，晚自习9：30结束。

儿子不住宿，晚上回到家里，洗澡，吃一点点心，看10分钟报纸，10点半就过了。这样的日子，时间真的像长了脚一样。看到儿子的脸越来越黑，不停地伤风感冒，真恨不得帮他睡会儿觉。做家长的，也跟着他一起早起晚睡，而且根本没有和孩子交流沟通的时间。洗澡的时候，隔着门和他说说话是主要的沟通机会。

儿子告诉我，在学校里，几乎每个学生都会在课堂上打瞌睡，他一般利用早自习的时间。有时，上到数学、物理等特别重要的课，实在忍不住想睡的时候，他就让两只眼睛轮流休息。他还做给我看：先用手按住左边这只眼睛休息一下，换只手按住右边的眼睛，让它也休息一下。这样倒换几次，那个疲劳劲儿就过去了，就这样练就了一手“眼开眼闭”的绝活。看得我是又好笑又心疼。

跟他一起早起晚睡，实在很累。一天晚上七点多，我就睡着了。正在做梦呢，儿子猛地把房门打开，喊：“妈妈，快帮我挖耳屎，都塞住了。”我睡眼惺忪地起来，抓着他的耳朵掏起来，耳屎多得把耳朵也塞住了，挖起来很过瘾。

一天下来，他浑身一股汗臭味，皮肤摸上去黏乎乎的。头发要是几天没洗，就长长的乱成一团，简直像个野人。特别是周二必定会上到体育课，那天回家，更是一身臭汗。

帮他准备洗澡水，在他看电视的时候帮他干洗头发按摩头皮，这些是我的功课，另外还有一项功课：给儿子捶背。他个子高，一整天听课做作业，累得腰酸背痛。帮他把脊椎往里按，只听见骨头发出“叽叽咯咯”的声音，他还说：“你听这声音，使劲，使劲。”

五、能力锻炼

儿子觉得，高中和初中最大的区别在于，高中老师几乎完全放开了，学习、活动都让学生自主。这样，他的压力就比较大，谁叫他是班长呢。不过能力得到很好的锻炼，开学后的好多活动，都是在他的“指挥”下开展的。

有一次，学校组织了校歌演唱比赛，儿子轻描淡写地对我说：“我负责指挥他们干，我一指，你——找歌词，你——谱曲，然后大家——来排练。”结果还很辉煌，十二个班级经过激烈竞争，他们班得了年级第二名。

没得第一名的原因据说是歌词太霸气——“我们永远是第一”，惹众怒了，就要给你们个第二。

想到昨天中午，我有事到学校去找他，听他的同学说，他到学校的垃圾回收站去卖垃圾了。在教室门口左等右等都不见他人影，其他同学陆陆续续进教室，老师也进教室了，他还没回来。我一路找到垃圾站，远远就听见他在跟人讨价还价。一看，他满脸汗水，衣服裤子粘上了许多灰尘，原来在干苦力呢。像这样的劳动，是他们一帮班干部轮流做的。

不单是这些，像班会、运动会等活动的组织，从报名到准备工作，甚至购买奖品等等，也多数由学生进行。高中生活，苦乐参半，收获很大呢。

六、第一次月考

国庆儿子放了两天半，然后进行了高中阶段第一次月考。五号晚上考了语文，六号一整天考剩下的七门功课，我不知道这些学生的脑筋怎么转得过弯来。

考试后两天，成绩出来了。儿子由进入学校时的第一名掉到了五十几名。

有点难受，但是还有点心疼。开学一个多月他的劳累，我是一点一滴看在眼里的。所以尽管不是很满意他的成绩，但也没有过分批评他。只是帮他分析原因：在学习过程中，还没有尽全力。

一个星期后的晚上，接到了儿子班主任的电话，希望我们做家长的能到学校里去一下。我诚惶诚恐地赶到学校，居然首先是到校长室。校长是儿子的政治老师，正在跟儿子谈话，很有水平，不愧是做思想工作的。

他帮儿子分析了前一阶段的存在问题：还是有很多的时间没有好好利用。比如早读一进教室就要全力以赴，中午吃完饭赶紧做作业，副课的内容尽量当堂巩固，晚自习的时间更要好好利用等等。我在旁边听得一边连连点头，一边暗暗咂舌，这不是一架学习机器吗？不过想想将来的出人头地，想想还有五十几个学生超过了我的孩子，也只好在背后暗自嘀咕。

我算真正见识了高中生活的紧张。