我家老大，这学期让我成了老师的频繁联络人。我很生气，回来会罚他，打他。
我在网上有刷到过，接到老师电话，去学校门口踹两脚再回去工作的。我觉得真解气。
于是，再一次被老师找，说他上课说话以后，我就警告他，再不遵守纪律，我就去学校揍你了，反正你也不在乎脸面。
那天，看着手机，盯着老师发来的图片。语音都来不及听，我告诉老师：我五分钟后到学校门口，请让他课间到校门口找我一趟。
他肯定是害怕了。肯定也跟老师说了不敢下楼，妈妈会打他。老师始终没有让他出来。一遍一遍告诉我，回家吧，等放学再问问孩子。
在校门口站了半个小时，我的气也消得差不多了。回家也没有为难他，就是问了问发生了什么事情。道理讲了千万遍，也不想讲了。他但凡有点眼力劲晚上就会收敛一点。偏偏又搞事情，那这顿打肯定是逃不过了。
昨天，和同学妈妈聊天。她说起来前天我孩子和他孩子一起被老师抓包了，还笑着跟孩子说，你俩可真是好兄弟，挨训都一起……
她的观点给我上了一课。
他们现在犯的错符合他们的年龄，都是正常的。老师已经训他们了，我们不能再训了。老师找，咱们就答应着，不能一起去逼孩子。孩子不可能一节课都老老实实坐着，能把主要的内容听进去就可以了。老师肯定有他们的考量，但是，我们不能和老师一起惩罚孩子，还是要给孩子点空间的。
这个观点我还是第一次听说。以往一说起来老师找家长，开口就是：真让熊孩子气死了……
人家的这个孩子，放了学就玩，父母支持孩子玩。作业不催促，让孩子自己安排。写一半作业爸爸陪着下楼溜达。妈妈陪着去书店看书。玩累了允许孩子先睡觉，早晨起来补作业。成绩一直拔尖。
我开始反思自己。是不是真的做错了。我拿着小时候妈妈对我的方式来对待我的孩子。我没有忘记童年的痛苦，却打着母爱的名义用同样的方式去伤害我的孩子。
我没有突然180度的转变，我也做不到。
我现在会很八卦，问问他今天学了什么，有没有哪个同学被罚了，为什么被罚。
他也会跟我分享，他今天自己推理出了一个单词什么意思，起来回答问题被老师表扬了。老师看到他预习的批注，说做的很好。老师推荐了他的解题思路，最好理解。
当然，他也没有完全改变。我问他，昨天手里拿的什么东西让老师给扔了？他说：昨天？我不记得了。不开心的事我都马上就忘了……
好吧，我能说什么呢。回家作业写的不拖拉，正确率也还好。我还能有什么要求呢，这已经很好了。
你可以慢，但请你一直往前走。这条路我可以护你，陪你，直到你学会了奔跑，不再需要我。
