在谈理想之前我先简单地谈谈我眼中的自己吧：从小到大担任过班长、学习委员和科课代表等,说起职位记忆犹新的是舍长这个职位，从初中一直到大学到工作有种感觉“一直离不开我似的，不管去到哪即使是点兵点将总会轮到我”，当然话说回来这些经历这使我有较好的组织管理能力,也有较强的与人交流能力;也许做事较认真和踏实,有责任心和爱心的我得到大家的认可。不足之处虽然我是个文科生但是语言表达能力不怎么样，竞争意识不够强,不敢轻易去冒险。嘿嘿这就是当下的我，虽然现在的我并不是理想中的自己，但没有关系我现在开心的是能找到自己内心深处的软肋，接下来才能更好地对症下药✌
去年刚从大学的校门正式迈向社会的我，对前途还是一片渺茫，特别是人生必不可少的毕业找工作的过程，一路走来经历了许多快乐的时光但也有许多坎坷的记忆。然而出乎意料——2018九月里我遇上了“幸运星”，这是一个特别难忘的季节，我幸运加入了特岗教师这个行列，为乡村小学的孩子们做服务。幸运的是自己能够有机会加入“青椒网络直播平台”学习，更加荣幸的是能够同享学习各个有名优秀专家校长们的经验与方法，互动学习指导我们成长，这是难得的一个提升充实自己的机遇！
许许多多的“幸运星”的到来，然我倍感亲切与骄傲，骄傲我能加入青椒这个网络学习平台，记得上大学的时候写过一次三年规划，做好人生规划，创造精彩人生！接下我的人生规划也将就从此刻开始，让我重新点燃了希望火花：
三年内年成为一名合格教师:明确自我发展目标,实现角色转变,了解学生，融入乡村教师队伍，并相应提高班级管理能力。
首先尽快适应新环境转变角色，把自己从学前教育领域更上一层次（小学教育），把自己学到的理论应用于实践教学，形成自己的教学风格,能够从容自若地站在讲台上表演,并得到同事的认可，这也就是我最初的目标。
其次重点形成正确的教育理念,掌握学生成长规律、班主任工作基本技能和学科教学基本技能等关键能力。主动向老教师学习,虚心向同行前辈们学习,在实践中不断积累总结经验。 同时,让自己形成一种好习惯多反思教育教学行为,形成教育教学的正确价值判断,学习是教师成长的源泉。
三到五内年努力成为一名优秀教师:加强教育技能培养,强化自我修炼
首先，学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。因此,我需要:从学生的个体差异出发,深入研究乡村学生的学习特点，探索出有效的教育教学方法，是自己具备较强的学科教研能力已经综合能力。
其次,新时代的发展，知识经济日新月异，“要给学生一桶水,自己必须要有一池水”,在当下环境这也许远远不够,因为学生对知识渴望是永无止境的。跟上时代的大发展，我们教师始终要保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。所以在扎实的基础上,要不断加强学习、进修,始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
然而，恰逢今年我们大藤县遇上“义教均衡发展教育改革”所以各校特别是村小会面临许多挑战，党的给予的这项工程任务非常重，所以现在的我们都要打气十二分精神迎战，努力每个人都在挑战自己把自己变成一个超人！虽然每天每周都在不停地加班到深夜，任务工作还是有很多，为了迎检工作我们都在努力着……刚好又本周三听了吴教授的课，我印象最深刻的就是她说过，不管你在工作中遇到什么麻烦，有多大的困难，但是一定要调整控制好自己的情绪，不要把坏的情绪带给孩子们，我们要以更多的正能量传递给乡村孩子们，相信自己能坚持下去好好加油的。努力做到：上课严格要求学生，下课做他们的良师益友，不管是在生活上还是在学习上，多关心照顾他们！！
五到十年塑造自己向学者型教师发展:教学相长,教研并进,形成初步自我教学特色。
首先，时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习,为成为研究教师打下基础。 其次,牢记教师使命,树立两种意识。时刻牢记教师的神圣使命,始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱,帮助学生们理解幸福、创造幸福,这是作为教师最本源最重要的目的。最后，树立终身学习的观念。平时多发表一些学术论文，课题研究型论文。坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。
选择了教师这一职业,就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功,所以就需要树立奉献意识和责任意识,启迪学生的智慧,塑造学生的心灵。 若是不出意外，我想我的职业生涯发展阶梯如下:合格教师→教学新秀→教学能手→学科带头人→特级教师。
时代在进步,人生在发展,一切都是新的开始,新的目标,在今后的生活和工作中,我将努力按照自己的规划在自己的岗位上一步一个脚印,踏踏实实地实现自己的教育理想。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。成长是一件丰盈的事，愿我们和孩子一起成长，愿青年教育之树常青。
