人生有太多的猝不及然。
前些天，班里总有两个空座位，看着很不舒服。我就问孩子们，他们告诉我一个男生一个女生没有来。我脑还中出现两个高高大大的形象，甚至女孩子更为高壮一些。
这两天男孩子被推着轮椅，拄着拐棍来了。在校门口碰见我的时候，他高高兴兴跟我打招呼。说是偷偷打篮球崴了脚，做了手术。我嘱咐推着他的同学要好好告诉他。
与此同时，我又想起那个高高大大的女孩子。找了几个同学都回答说“不知道”。
终于，我忍不住问了班主任。回复说孩子生了病，需要做手术。我心里咯噔一声，又想起她高高大大的模样来。
作为女孩子，她实在太高大了，快一米八的个头，也很壮，走起路来，虎虎生威的样子。常常你还没有见到她，就听见她咋咋呼呼的声音。下课也很少安静坐在教室里，四处乱窜，指指点点扯着嗓门高声说话，丝毫没有顾忌。以至于让我认为，是不是太过高大的人气力、体力都高于一般人。
想起我们分角色读《孔雀东南飞》的情形了。都没有人愿意读“焦母”这个恶婆婆角色，大家便推荐她。她大大咧咧，也欣然应允了。读到焦母训斥儿子焦仲卿那一节中的“槌床便大怒”时，她真的就拍着桌子训斥起来了，惹得全班哄堂大笑。这幅场景也深深映入了我的心里。
她还协助管理晚自习，有时候刚一上课，孩子们叽叽喳喳一时停不下来的时候，她便大吼一声“安静”，教室里立刻就安静下来了。我常常走在他们教室门口。听到好多次“安静”的声音。
她总喜欢找我问东问西的，属于话多的那一类。找我背书也很积极。高高的个子站在我面前，我还得仰视她。看出来我很别扭的时候，她总是弓着背、缩着身子，好让自己“矮下来”，仿佛这样就能让我轻松一些一样。
记得大约一个多月前，我们在操场上相遇。她问我“老师，到了高二你到底带文科还是理科啊？我想学文科，可是同学们说我们这个班是个理科班，你应该也要带理科。我想跟着你。”那一刻，我心中还是暖暖的。一个学生直言不讳的表达她对你的留恋和喜爱，心里也是很开心的。但我更清楚，此时此刻，我应该怎样引导她。“分科还有几个月，现在好好打基础。无论上文科还是理科，我都会关注你，我要看着你拿上录取通知书呢。”“老师，我觉得你就应该教我这样的差学生，把差学生教好才更见你的水平啊。所以，你最好还是教文科班吧。”“尽胡说八道，谁说文科生是差学生，爱好不同选择不同而已，我还是文科生呢。”“老师，我可没有说你。哈哈哈……”她笑嘻嘻地和几个小女孩走了。
“期中考试不参加了？”
“现在需要手术，请外地专家来做。估计需要时间。”
“希望一切顺利”我心里嘀咕着，为她祈福。
“下午要去看望她。”早上班主任对我说。
看了一眼时间安排，我既有课又有会。
我给她发了信息：“下午去不了看望小P同学了，但心里非常牵挂她。一定要代我问候她，希望她一如既往乐观，能积极配合治疗，早日回到学校。我们都等着她呢。”
下午阳光照耀着我的办公室，我心里默默念叨着小P，希望她一切都好。
最近总是太伤感，见过了身边人种种不幸和痛苦，让人扼腕唏嘘。我们似乎除了好好珍惜当下的生活，又没有很好的出路和办法。苦痛不殃及自己身上，永远不能设身处地的想到那种磨折。
祝福你，亲爱的姑娘。愿在某一个清晨，你急匆匆从我身旁闪过，猛地一回头，叫一声“老师好”。
我相信那一定是一个美好的清晨。
