本周是2020年的第一周，新的一年已经开始啦。
本周我想谈及的是小王子——乾。想起一开学时第一次见面，在交流时，乾不敢正面直视我和我说话，从校爸和校妈那儿了解到了一些孩子的情况，乾是一个慢热的孩子，一开始对于陌生的环境，也能理解孩子的心里，所以决定先慢慢和孩子熟络起来。一开始乾表现出来的状态是，独来独往、不和同学一起玩、交流。我就别的孩子们说，主动去找乾玩，聊天。后来发现孩子在电脑方面知道的很多，就给孩子安排教室的一体机归他管。开学后没几天就约每个家长座谈，在和乾的妈妈聊起孩子时，孩子妈妈也毫无避讳，关于孩子的情况都说，其实最为孩子老师的我们，这样了解才能更好的教育和引导孩子。在之后的观察相处中发现乾的心理比较敏感，那么一开始就多担待一些，和别的孩子也说过，开玩笑的话语，例如：开玩笑说他是女生或者他的平板会坏……，别的孩子认为这是在和他玩在开玩笑呢。但是乾就会认为同学们是在嘲笑他或者诅咒他，乾就容易情绪失控，会大叫、打人、哭。一开始的时候我会和同学说，在和乾玩和交流在经量避开这些话题，每个人都有一些建议的点。每次发生的时候多做一些心里的工作，分析他们自己所做事情的对错，乾有些点还是想不明白，自己不道歉也不接受别的歉意。我们就会先平息孩子的情绪。在处理事情上会稍微多考虑一些乾的因素，多让别的孩子担待一些，也是给乾时间慢慢的来适应。可到后来这些情况发生的多了以后，我意识到，尽管他现在一时想不明白但也不能老迁就他，这样反而会害了他，那么如果是他做错了，那就需要想对方道歉，该讲的道理还是会讲，发生一次说一次，没有偏袒任何一方。每次发生现在的乾有时也会大叫，但是次数少了，基本不哭了，打人的动作基本不见了。更多是看见和所有孩子在一起玩，互相帮助的画面。
图片发自简书App
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