中国的教育要走向何方？

先说语文，现在我所在小城的语文教育，小学，初中，对于一篇文章，语文老师仍是让学生先通读全文，不认识的字查字典，写出词意，分段落，写出各段落大意，，而后，总结全文中心思想，完全按着教师手里的教案指导讲课，，我上学时. 就这样，现在仍如此。

有些小学语文老师甚至让学生，给课文后的生字组，每一个字组3个词，一个字写好几遍，学生完不成作业，罚抄10 20遍的都有，这些讲课干巴巴没意思，作业又几十遍惩罚的老师还是优秀教师，严厉，说起来，为学生好，我的天，学生不讨厌语文才怪，兴趣更是妄谈，语文教育不在课内，在课外，没有大量的课外阅读，拿什么去应对高考？简直就是奢望。

英语教育，先默写单词，作业，一个单词默写4 5遍，写错，惩罚10几遍，孩子对英语不恨才怪，喜欢更是妄想，奢谈。

几十年的老掉牙的教育，仍然在继续。

语文，英语，都是一门语言，我们怎样说汉语，英语就怎样学，学了几十年还是哑巴英语，路子南辕北辙，当然环境重要，必须有一个语言环境，妈妈不停的，带着爱，不厌其烦的说，从孩子出生，孩子听到的多了，自然就会说了，然后再读写，顺序不能反了。

其实，老师也有难言之隐，有优秀教师评比，有优秀率，只看成绩，毕业班有升学率，高中生看你考上清北，多少，重点大学多少。

孩子作业多，课业负担重，国家让减负，这给社会办学大机会，课外培训如火如荼，赚的盆满钵满，拼命以提分为目的，让学生，学学，背背，朝前教育，，提分确实明显，父母，培训机构，老师皆大欢喜。