临近期末，总结学期工作。有必要对学生进行综合素质评价。

    综合素质评价是学生全面发展状况的观察，记录和分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段。也是促进教师管理教育学生的重要手段。

    按照河南省素质评价的实施方案。分别从学生的思想品德，学业水平，身心健康，艺术素养和社会实践五方面对学生进行评价。

    换成具体的表格评价，又变成了道德品质，公民素养，学习能力，交流与合作，运动与健康，审美与表现六个方面对学生进行综合评价。

    通过学生综合素质评价能够有效的指导学生健康成长，也是中招录取的重要参考。同时作为评价教学效果和办学水平的重要依据。

    特别是针对于一些难以管理的学生。把他评为C和D级，能够教育引导和反思改进。促进学生的自我教育和全面的发展。