无问题区:学生的行为没有给自己造成问题,也没有给老师造成问题。
只有师生关系处于无问题区时,教与学才有成效。
如果一个学生正在经历困难与问题,就很难集中学习;如果一个学生的行为处于分界线一下,而且也老是惹麻烦,老师就很难专心教学。
无论教师怎么做,学生本身的问题永远仍然存在。但是一位高效能教师与学生建立的关系,能使无问题区,保留最大的空间。
T.E.T.课程就是为实现更大的无问题区提供模式和技巧。
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