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1. 简答题(100分)
第七次预习作业.docx
***的答案：
198332王雪《给教师的建议》第七次预习作业.docx
预习作业一：
第一，多读书，除了读专业知识之外，补充教学大纲的知识是重点，拓宽自己的知识视野。这应该是最起码的常识，只有这样才能够在教学讲解的过程中，有纲可循，有法可依，按照教学大纲的要求去读教材，从学生的角度出发去理解教材，而不是只教教材的内容，应该注意的是教学过程的各种环节，增强学生在课堂上的不随意识记。需要教师能够运用自如地掌握教材，只有对知识有深刻的理解，并且把知识多次的反复思考过，才能够让许知识变成学生主观世界的一部分，变成他自己的观点变成信念.
第二，教师应该把读书变成自己的精神需求，努力提升自己的教育素养是非常重要的，也就是说需要研究教育儿童的方法，需要有扎实的心理学基础和教育学才能谈的上教育素养第三，要学习用语言来描述可以看到的和观察到的东西，然后逐渐转到解释那些跟用感官不能直接感知的事物和现象，有联系的概念，教师只有把自己的语言修养提到一定的层次，才能够让学生理解一些特别容易误解的概念所以，在要是在平时的工作和学习中，要努力培养自己的逻辑思维和语言修养的统一 。
第三，在平时备课的过程中，就是要学着应用相应的心理学和教育学知识去辅助儿童进行学习，要学着换位思考，从学生的角度出发，去分析问题和思考问题。应该从更高的角度出发，来解释，在教学过程中遇到的难题及辨析的概念，所以教师在备课的时候关注的应该是学生，关注的应该是学生可能出现的难点。
预习作业二：
在自己的专业发展过程中，重点关注两个方面，一是自己的物理教学方面，恩，看了苏霍姆林斯基所介绍的教师的时间从哪里来，一昼夜只有24小时，让我深深的反思，教师只有不停地读书差，才能充实自己的思想，只有不断的学习理论知识，才能站到更高的角度，所谓的要想给学生一滴水，自己必须有一桶水，那么，要想给学生一桶水，自己必须有的水更多，这些知识的来源来自于哪，无非只能是不停地读书，那么，教师的时间又从哪里来呢，读的书越多，越能够把时间和教学的各个阶段进行相互依存。所以我觉得在未来的工作和学习中，更应该把读书放在最重要的环节，而且应该多读专业性知识，因为我教的是初中的物理所，以呢，有的时候啊，为了解释清楚初中的物理知识，连带着会说一些高中的知识点，从高中的角度出发来解决初中的知识，反而更轻松易懂，让学生便于记忆，从而能够熟练的掌握并应用于解答物理问题。所以我觉得从高一个角度看低层的角度的问题，更能够用专业的知识来解释，帮助学生理解。
在班主任工作过程中，更应该多读书，因为自己是理科生，所以对于文字的掌握不是那么的精准，有的时候又不善于表达，所以对于学生的情感教育就非常欠缺。在不停的工作和学习过程中老班主任们告诉我，应该从什么角度来观察学生，从什么角度来教育学生，想让学生发展成什么样儿，就应该让他们按照给他们目标并且提出要求来努力，从而能够达到良好的发展，在这一过程中，必须要给出学生正确的道路，才能够辅助他们成长。班主任说，道理的过程中，如果想能够说服学生，必须要有专业的理论知识，从理论的角度出发，让他们心服口服，有的时候平时的说教不需要注重太多的语言表达，但是一旦上升到一定的高度，需要很强的。教育表达式就需要能够说出关键的教育方式。这样才能够让学生心服口服。
对于我来说，无论是在工作还是在生活中，最缺乏的就是语言表达的能力，我觉得自己最欠缺的就是教师的教育素养，没有语言表达的逻辑思维性，也不注重语言表达的逻辑思维性，在未来的工作中更应该关注。如何让语言表达更顺畅。读了苏霍姆林斯基的给教师的建议，我觉得所有的这些问题的来源都是自己的，读书读的太少，没有语言基础，所以不知道话该怎样表达才能够让学生更好地理解并接受，所以第一个小目标就是开始读书。让读书成为生活中的日常，让读书成为生活中的必需品，坚持读书，完善自己的行为。
- 学生互评 -
互评指标：
给教师的建议至少涵盖本次学习内容。专业发展经历认识深刻，对他人有触动、感召力。
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