明天中秋，没有假期。今天周日，抽空回家看看爸妈。

晚上，班会、自习、培优、查寝。日程表排得很满啊！想想就觉得心塞。

于是突发奇想，或许可以借着明天的中秋，和学生一起过一个特别的周末。不如到操场来一场“中秋赏月”吧！

说做就做，紧急通知学生到操场集合。以小组为单位，围坐成一个大圆。

简单布置了任务——限时五分钟，每个小组准备一个与中秋、月亮有关的节目。形式不限，可以朗诵、可以唱歌、可以演小品、甚至可以讲故事。

学生的潜力真的不可小看呀。不过几分钟的时间，各个小组就可以闪亮登场了。

一节课下来，不得不佩服学生的想象力和创造力。从中国到外国，从古代到现代，从小品到演唱，学生的表现真是刷新了我对他们的认知。平时一个个安安静静，这次却大放光彩，展现了新时代青少年的活力。

看来，我们的教育真的是限制了学生的发展。

还记得我们高中的时候，好像还有不少课外时间和课外活动。至少我这个曾经活泼的姑娘，就参加过女子篮球赛、演讲比赛、运动会、征文比赛等等，还曾和几个志同道合的同学准备成立一个文学社，可惜最后夭折了。

当然也曾埋头苦读，和催学生回宿舍的老师“打游击”，挑灯夜战到被关宿舍门外，被罚做俯卧撑……

但是，还是总觉得我们那时候的高中生活，比现在的孩子丰富多彩。我们学得痛快，玩得也痛快。

而现在呢，大多数孩子学得压抑，至于玩？没有的事！

这样一群富于青春活力的孩子，被高考这根绳子缚在了教室，固定在了教室——食堂——宿舍的三点一线上。

我们的社会明明需要各式各样的人才，可我们的教育还在培养考试机器，两脚书橱。而且这股风气还大有愈演愈烈的趋势。

什么时候，我们才能真正因材施教，进行素质教育，让每一个孩子都找到自己的兴趣，实现自己的梦想？