蓝思分级阅读测评体系
铭著教育依据美国国家卫生研究院权威-蓝思分级阅读测评体系，为铭著学子提供匹配学生阅读能力的分级原著课程。在美国，蓝思阅读测评体系的使用机构遍布50个州，覆盖约全美学生人数的50%。2018年，铭著课堂引进蓝思分级测评体系，详情如下：
蓝思分级阅读测评体系（www.Lexile.com）主要从两个维度进行衡量读物难度，即语义难度（Semantic Difficulty）和句法难度（Syntactic Complexity）。
语义难度： 单个词汇在阅读中出现的频次越高，即越常见，读者就会越熟悉，相应的阅读难度就会越低；相反，学生在阅读中遇到的词汇越不常见，阅读难度就越高。蓝思系统经过15年的研究，具体计算法方法为：在6亿词汇量的语料库中，计算出某一个词汇在每500万词出现次数的对数（log），并以此对数作为词汇频率。 简单讲，读物中词汇率越高，蓝思等级越低，读物越简单；此时频率越低，蓝思等级越高，即读物越难。
句法难度：研究表明，句子越长，难度则越高。因为长句的从句（clauses）较多，学生不仅要接收更多的信息，还要处理更复杂的句子关系，同时也要拥有更好的短时间记忆能力。因此，句子越长，蓝思等级越高，句子越短，蓝思等级越低。
图片发自简书App
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