观察日期：2019年10月28日
观察地点：户外建构区
观察对象：某一部分孩子
记录教师：小一班孙美玲
观察实录：
今天带着我们班小朋友来到了建构区，小朋友们非常的开心，搭建了各种各样、大小不一的作品，下面让我们一起看一看吧！
图片发自简书App
哇，几个小朋友拿着长长的木板，合作搭建了一个长长的独木桥，小朋友们排排队由独木桥的一端走向另一端，现在小朋友们的排排队的意识形成了，不会你争我抢的我先来。
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哈哈，看来每个人的心中都有一个属于自己的小城堡，每一个小朋友都是小王子和小公主哦，小朋友们搭建的小城堡形状不一、各式各样的，小朋友们搭建好了小城堡，“你当爸爸，你当妈妈，我当小孩子”小朋友们做起了爸爸妈妈的游戏，有模有样的，小朋友们还邀请我去他们的小城堡做客，哈哈，我们的小朋友实在是太可爱了。
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咦，看看我们这两组小朋友搭建的是什么啊，哈哈，第一组小朋友搭建的一张大大的床，小朋友们躺在上面，太阳照的暖洋洋的，实在是太舒服了，第二组的小朋友搭建的是一个跷跷板，一开始我是没看出来搭的是什么，就看见两个小朋友坐在上面，我过去问了问小朋友说这是跷跷板，我们的小朋友实在是太厉害了！
教师思考：
建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。小朋友在搭建的过程中，它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。
