下午和孩子们一起就《德国，一群老鼠的童话》做了交流。边听边记录。仓促了点。但很多孩子的思考长进和全面了。
我们先来讲老鼠们在灰色大宅中过着自由自在、无忧无虑的生活。
遇到了大事情，灰色大宅中的老鼠们会由最聪明的老鼠会议召集人格奥尔格主持，他的职责是让每只老鼠在开会时都能畅所欲言。通过投票来解决问题。
那威利巴尔德是不是替代了原来的格奥尔格，坐上了他的位置？当然不是。格奥尔格是会议召集人，是民主；威利巴尔德的上台叫“登基”，是一言堂，是专制。
“安静！”最最强大的威利巴尔德吼道，“召集人格奥尔格已经被罢黜了！”它挺直了老鼠腰杆，以胜利者的声调高喊道：“在危险的日子里，种群需要真正的大头领！我将成为你们的大头领！我，最最强大的威利巴尔德！”
出示问题：
如果是你，你会相信它的话吗？在那时候起来反对威利巴尔德吗？为什么？
刚开始几个孩子站起来回答都说不会相信、一定会反对：“我又不是木偶，一定不会相信他说的话。”“我有我自己独立的思想，不会相信”……这是低估了人性和人的从众心理啊。
我得扇扇风：“大家想清楚当时的状况。威利巴尔德是在种群可能被猫吃掉的可怕时刻提出做首领的。他认为这样最容易解决问题。而且他是最强壮的老鼠，身边还有最狡猾的尤瑟夫和最大块头的海尔曼两大护法。况且人家还发誓会给种群吃饱、安全、快乐。你真的会反对吗？真的敢反对吗？哪怕付出生命的代价也要坚持你认为的真理吗？也要获得人的独立性吗？”
璐：“我不支持它。但我也不会当着他的面反对他。”这应该是大多数的沉默者。明明知道不对，但依然保持沉默。哪怕如莉莉一般的被迫害者、反抗者，在自己的伙伴菲列普被扔出去喂猫时也颤抖着跑开了。哪怕它知道自此以后埃及会受到更加强烈的排斥和压迫。是啊，懦弱是我们的因子之一。
博说：“我赞成先让他干着，以后做的不好，再组织队伍去攻打他。”
睿立刻反驳：“我不同意他的观点。那时老鼠还没有被威利巴尔德压迫，正是反抗的时候。如果反抗，应该会成功。”
泽：“你是读了后面的内容，知道威利巴尔德是一个独裁者。但当时谁知道他会成为一个什么样的首领呢？怎么知道他是真的帮助种群还是破坏种群呢？所以我赞成先让他干首领嘛。”
柯说：“我不赞成他们的观点。老鼠不听他的，他会翻脸，会联合其他老鼠攻击。你看，他提出要做首领时就和尤瑟夫、海尔曼勾结起来了。”
“而且他本来就是一个爱炫耀的人。无德者怎么能做一个好皇帝呢？”有人补充。
子淳喜欢历史他说：“历史上有很多这样的例子。比如拿破仑，承诺会给人民带来快乐和富有，却给人们带来了死亡、恐惧和贫困。”同学中又有人说：“那也有好皇帝啊！”
不能让讨论变成“好皇帝”和“坏皇帝”啊。“问题的关键是，你愿意畅所欲言的会议和投票来决议一个问题，还是喜欢一个人说了算呢？专制和民主哪个更能给人带来幸福？明天我们来看看威利巴尔德上台之后老鼠种群的生活。”
