【写名言】昨日见硕涵手捧一书——《写作教练在你家》。这不是我推荐的吗？硕涵说:“我也写了点名言。”翻到“回转反复”那一课，她比着“不要问国家能为你做什么，要问你能为国家做什么”，她写下“不要问成就能给你能带来什么，要问你能成就什么”。我瞄了一眼，记了个大概。
她作文里曾经把泡腾片比作“水中舞蹈家”，用文字描绘泡腾片在水中的舞姿。
当时就想，好有灵性的小妮子。
【凯瑞，别哭】凯瑞磕了自己的嘴唇。嘴唇肿的老高，他开始抽抽哒哒，也顾不上调皮了。他:“我自己弄的。我嘴唇都肿了，疼的慌。”“那你能忍住疼上课，还是回家休息下？”又开始抽抽哒哒。看来想回家。
“那我给你妈妈打电话。”凯瑞就屁颠屁颠地跟在我后面，想第一时间得到回家的恩赦。我和凯瑞妈妈说了下情况。凯瑞妈了解了伤情，决定让孩子承担自己行为的后果，让他继续上课。很斩钉截铁地说“不能耽误上课。”凯瑞听见回家无望，本来抽抽哒哒的，现在眼泪开始吧嗒吧嗒地往下掉。我都能听见他内心的碎碎念:“不能回家，呜呜呜呜，人家好委屈，妈妈你好狠心，呜呜呜呜。”
我说:“凯瑞，你妈妈真好啊。你妈妈对你的关心是长远的。为了让你自己学会对行为负责，将来长成个男子汉。你哭一会儿。上课认真听，转移了注意力，嘴巴就不疼了。”过了一会儿，他就开始抢着回答问题了。
下了课，又记起疼，满脸丑苦地跑过来问“我嘴唇上流的啥？”我一看黄色的液体，“组织液，伤口在努力让自己恢复呢。”
仿佛得到医生对病情的肯定，凯瑞又心情好了起来。
下午上校本，如愿以偿回家休息了。临走，凯瑞到各个办公室要了作业。凯瑞妈妈:“真是给老师添麻烦了。”
我想说:凯瑞很棒，能自己担，没有给老师添麻烦。
