中午做数学作业时孩子老是问钟表的问题，我知道这是知识点掌握的不好啊！趁着他写作业的功夫，我把他上二年级时用厚纸板做的钟表模型找出来，准备等他写完作业后练习练习。
写完作业后他找自己喜欢的书看，我走到他身边说，你看我把什么找出来了？哎，这不是我以前做的钟表吗？我说咱的时间是不是认得不好呀？他说，倒是也认识，就是不熟练。我说咱就玩个游戏，认识时间，一人说一回，看谁说的又快又准。经过几个回合，孩子没有说错的，我表扬了他，告诉他不熟练的本领都要反复练习，英语和语文也一样。这样一边玩一边学的方式孩子应该是很喜欢的吧！临走上学时还想把模型带到学校去呢！
