北大没有校训、校歌。未名湖没有名字,所以叫未名湖。
文化的浸润,身体的体验。诗性教育:内涵为做本真的教育,唯美的教育,超然的教育。
充分利用好零碎的时间是老师是否有生命质感的重要条件。
教师最重要的素养是情怀、担当、原创性
世界上没有一条河是笔直笔直的,教师不是需要专业成长,而是需要生命成长。
教育就是在孩子最柔软的地方种上爱的种子
北大没有校训、校歌。未名湖没有名字,所以叫未名湖。
文化的浸润,身体的体验。诗性教育:内涵为做本真的教育,唯美的教育,超然的教育。
充分利用好零碎的时间是老师是否有生命质感的重要条件。
教师最重要的素养是情怀、担当、原创性
世界上没有一条河是笔直笔直的,教师不是需要专业成长,而是需要生命成长。
教育就是在孩子最柔软的地方种上爱的种子