曾经，我无数次迷茫，到底选择一份什么样的职业，一生才能无怨无悔。现在，我明白了，做教师就是我最大的幸运。
教师，并不是我的第一份职业，相比以前，做教师视野相对封闭一些，我也知道我的舞台就是那三尺讲台，初入职，我对未来的路有些焦虑。因为教师这份职业走得再远，也可能终生走不出学校的大门，为此，焦虑过，挣扎过，但无济于事。
初入教师行业，那简直是一个折磨，从商业战场到三尺讲台，那简直是两个世界，偌大的不同需要同一个我来面对。比起商场的雷厉风行，教育上的那些琐碎事情简直是一场精神折磨。在初入这个行业时，我是“常打败仗”，没办法，让我自己做事和教会孩子学习，那简直有着天壤之别。为做好一件事，我可以不吃不喝不睡，可学生并不会为了一道难题而选择继续攻克，他们毕竟是孩子。
一度，我想逃离这个行业，太煎熬了。
人在任何一个领域，都应该走到最核心的地带。
所有的煎熬都事出有因，无法逃离，我决定用学习提升自己。果真，在教育这个行业，是能研究出有趣的事来的。曾经，我以为教育就是我是教师，你是学生，师生之间是简单的教与学的从属关系。后来，才慢慢发现并不是这样，教育是一朵云推动一朵云，一个生命推动一个生命，一盏灯点亮另一盏灯，教与学是一个唤醒的过程。是的，用我的全部生命，激活、唤醒孩子们的生命，我们一同学习，一道成长。
每当看到一个孩子经过我的教育由此让他们树立正确的人生观、价值观的时候，我就无比自豪，我觉得，我又为社会主义的建设贡献了自己的一份力量。
我对教育越来越深入了解，才发觉教师不仅仅是一份职业，教师所培养的学生也不仅仅是让他们学会知识用来应付考试。我们要做的是培养未来的社会主义接班人，学生可不只是家庭的个体，他们更是未来的国家中流砥柱，更是未来的公民，我才意识到教育最重要的是公民教育。我们不确定每个孩子将来会成为谁，但可以肯定的是他们将来都会毫无例外地成为国家公民。
比起教会学生知识，我们更应该教会他们知识之外的做人之道、理想之志、爱国之情，以及提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，这才是未来需要的人才，他们不仅是要担当起民族大任的栋梁，而是一个家庭的希望，社会一切连接的纽带。
我这才意识到自己肩上的重任，国家把这样一份沉甸甸的责任交给我们的时候，我们就要勇于担当起这份职责。
教师扮演是竟然这样一个神圣的角色，我们又岂能马虎呢？的确，教育并不是简单的知识测试，考试仅仅是育人过程中的一个手段，并不能作为终极目标。每当看到有那么多的孩子以及教师把考试当作教育的终极目的时，我又不免有些心痛。其实，只要我们老师足够努力，完全可以把孩子朝着健康成长的方向来培养。他们不一定都是社会精英，但肯定是每个岗位的建设者。
我庆幸，我是一名教师，用我全部的力量在为教育代言，我们可以培养出有志趣、有理想、有道德的孩子。
我庆幸自己，担当着如此神圣的职责。
教育，是一份花的事业，我庆幸，我是园丁。
2021年2月4日
