助推教练神奇的存在着，犹如一双无形之手，在你需要的时候轻轻一推，助你前进，陪你同行。你要或者不要，都在那里，是前进还是后退，你决定。
第一季DISC国际双证班还没有这个角色，在第二季启动的时候才增加了“助推教练”这个角色，而“助推教练”起源于DISC衍生H班助推技术课程。
而第二季DISC国际双证班的新生助推教练就在H班里产生，所以“助推教练”算是一个有资质的“持牌人”，需要学过助推技术。
助推教练首先推的是自己。
推动自己学成之后要去承担，去付出，去实践，教是最好的学。
做助推教练不是硬性要求，而是自我承担，自我意愿，没有谁去要求你做什么，因为成长是自己的事。
F37期的产生则来源于F33期的成功助推，班主任也从这一次的助推产生。
在参加0903-04的变革管理课程后，随机事件产生，当时的F33期的助推教练禤伟强，我们的强哥被激发了，想做一次班主任。
只要你敢想，就会有人陪你走，一起前进。
当时我们碰面的核心成员只有这几个（德毅在中山，森蝶有课，所以没出镜）
班主任负责整体工作安排和规划，我们F33期的毕业生映雪负责场地，馆长清莲做我们的顾问督导，我负责DISC应用系列文章的写作工作，德毅和森蝶负责链接学员，团队协作自然而然形成。
在当时，我们并没有想到会有66人这么强大的学员到位，刚开始，一切都在摸索中前进，没有可参考可利用的资源，新生从0开始，场地什么都没有，也不知道下一步该怎样。
这就像一个新立项的项目，从人事物的统筹安排，到资源整合配置，已经不仅仅是一个班主任和一个助推这么简单，这是一个全新的开始，重点是我们都没有经验，都是第一次在做这样的一个“项目”。
凌晨两三点，班主任仍在改海报，小伙伴们仍在讨论实施细则。
看着一个一个学员的增加，就像迎接一个个没有血缘的亲人回家。
因为学员队伍的不断壮大，我们也在持续增加助推教练，到最后，不得不分成十个组，从而打破双证班的学员和助推教练的人数，成为最多学员和最多助推教练的一期，成为双证班之最。
直到布置场地的前一天晚上，我刚下飞机就马不停蹄往家里赶，参加晚上十点面授课前助推教练线上商讨会。
大家课前收到的温馨提示来自我们德毅之手，在试错无数次，被屏蔽阻挡无数次信息后，终于安全把信息推送到大家的手机上。
发现每次做助推教练在上课前夕，都刚刚好是我在外面浪的时候，F33期我在厦门浪，F37期我在韩国浪，已经承担下十月隔天持续更新DISC应用系列文章，即使在浪，也必须浪得心中有文，只有这样我才觉得自己有参与，有付出。我应该算是最轻松的那个助推教练，没干什么“苦力活”，课前基础课微课我没参与分享，各种跑腿的工作我没参与，全程都由其他助推教练在紧锣密鼓的奔跑着，忙碌着。
直到布置现场的那一刻我才出现。
在大家来上课之前，我们的现场是这样的。
音频视频投影调试。
各种物料书籍文具分类整理。
像这些，从立项到现场布置到杂物杂项摆桌子搬凳椅，整场的活动，就是海峰老师、班主任和助推教练们以及复训生们一起去推进。
很多人问，你们有没有利益？有没有钱？
没有。
那我们为什么还要去做，去投入时间精力甚至金钱，如果是用利益来权衡，我们无法给你答案。
你只有做过才会有体验。
看着一场活动在大家通力合作下得以顺利开启，这个过程，谁说我们不是已经做了一次团队合作的试炼，知识可以花钱买，可以看书得来，但是经验和能力却是在实践和体验中取得。
有些成长，钱买不来；有些默契，无法估值；有些快乐，叫累并幸福着。
在你来之前，我们已经推了自己一把。
因为你们，我们才变得更强大，谁推谁，谁知道呢。
成长是相互的。
