我不是一个标准的好学生，可是我也不认为我是一个坏学生，为什么学生要分好坏呢什么是一个好学生什么又是一个坏学生。真的太模糊太模糊了，我定义不了。
每个班级里面总会有那么一些同学，他们坐在教室的最后一排，他们总会让老师头疼，他们是班级里的显眼包，他们是班主任的眼中钉肉中刺。可你要说他们是一个坏学生吗，我这么认为呀。
我们总是以成绩来定义一个学生的好坏，那么抛开成绩来说呢，抛开他是一个学生这层身份来说呢，那他还坏吗？抛开这些他们都是很好很好的人，他们懂廉耻，知礼仪，他们甚至比某一些成绩好的同学优秀的太多太多。
我见过所谓的坏学生，捡起地上无人捡起的垃圾，靠近街上无人靠近的拾荒者，他们帮助着班级上没有人愿意帮助的同学。对于班级里的太多人来说，他们不是坏学生，他们是见义勇为的勇士，是愿意帮助自己的朋友。
可是我也见过那些所谓的好学生，他们冷眼旁观着别人欺凌弱小，他们鼓掌叫好着拾荒者被驱赶，那些随处可见的垃圾甚至就是他们丢下的。
他们就是老师口中的好学生，他们好在哪里呢？也许好在试卷上永远高高在上的分数，也许好在永远按时交上的作业，也许好在在课堂上不会顶撞老师吧。
他们从来没有和老师打过招呼，从来没有问过一声老师好，他们甚至从来都不觉得老师对于他们的教诲是辛苦的，他们觉得那个是理所当然的。
可是在老师的眼里，这些都是很小的问题，说真的我真的特别的不能理解，我不能理解有些老师最近是怎么想的，难道那个试卷上鲜红的分数这可以定义一个人的好坏吗。
难道一个人对于学习的不敏感就能定义它的好坏吗，也许他们的特长并不在这里呢，他们的特长被理解成不务正业，他们的喜好被说成是毒瘤才会学习的东西。
明明他们在运动的时候那么的耀眼，可这是老师口中他们仅有的优点，我真的好讨厌现在的教育方式 ，我讨厌被学习定义的我，我讨厌成绩不好就被老师骂的我，我讨厌那个当我拼尽全力为班级赢得荣誉的时候老师那不屑的眼神。
我不觉得我是一个坏学生，我也从来不觉得我是一个好学生，可是我在老师的口中永远成为不了一个被夸奖的学生。
我希望未来的我能被认可，现在的我不被笑骂。我也许不会是一个好学生，但我是一个优秀的人，我一直无数次的告诉自己，我很优秀，我要认可我自己。
