与孩子的沟通，有时候真要动些脑筋，不然，还真是会弄巧成拙。
生日会，有同学来不了，当女儿告诉妈妈的时候，妈妈却来了一句：来不了，就算了……这样的回答，确实很伤人。女儿顿时拉个脸说道：算了，就算了……然后，便一声不吭，走回书房了。女儿本来是想让妈妈安慰下，或者给个主意，却没想到妈妈这样不通情达理。我示意爱人，这样说，不太好。爱人立即做了检讨，但女儿还是有些不高兴……后来，女儿告诉我，不要再多问了，她自有办法。
星期四放学较早，女儿的作业7点半就完成了。女儿很自豪地喊妈妈：我的作业完成了！那心情可想而知……一般8:00或8:30完成作业，就已经很不错了……
可妈妈走到跟前说，你今天作业完成得早，是因为你放学早，……还有，你今天的作业好像比以往少一些……这样一说，女儿马上不乐意了，我今天放学早，回来也是抓紧时间做作业的……
显然，以往作业都是一再催促，生怕孩子不能准时完成……当作业比以往早一些完成的时候，妈妈应该好好的检查，多鼓励，顺势引导让她更有自信，以后能够更加专注……而断然否定孩子的某些努力，将作业提前完成归结为：作业少，放学早……着实让孩子很受打击，倍感失落……
所以，与孩子交流时，家长真要多动脑筋！
当孩子有疑难困惑时，多反问孩子，听听孩子的意见，别急着马上回答。
当孩子取得小小的进步时，要要多鼓励，和孩子一起分析进步怎么来的？不要断然否定，忽视孩子的成就，要让孩子发现这样去做，会更加让自己自信！
