今天听冯唐讲书的发刊词里，冯老提到两种读书的方法，很是受益。
第一种：读书切戒太忽忙，涵泳工夫兴味长。未晓莫妨权放过，切身须要急思量。
出处宋·陆九渊《陆九渊集·语录上》举一学者诗
意思是读书一定要避免慌慌忙忙，潜心体会就会感到兴味无穷。
有些不懂的地方不妨暂且放过，但触动自己的东西必须立即抓住，认真思索。
这让我想到小墨说的三种层次的读书笔记就是层层筛选珍珠，筛选到最后找到最打动自己的那颗，然后把它纳入自己的知识体系，其实三种层次的笔记，就是在切身需要急思量，找到最切身的那种。
而我也终于明白了为什么说有些知识不是自己觉到悟到，给了也拿不到，我在第一次听小墨的课程时，虽然当时获得了精英学员，但是很多东西只是听了个新鲜，落在水面上听个响就沉下去了，经过半年的认知升级，这次复训，感觉吸收的知识远比上次多，也比上次深，最重要的一点就是读书不再强求全盘接收，只找到最打动自己的点，不断联想，细细反思，提炼出认知点或者行动点，纳入知识体系。这就是未晓莫妨权放过，只在舒适区边缘学习，学习区就会不断扩大的。
我还想到了《认知觉醒》里周岭说的每日反思，只写下自己最触动的点，深入挖掘原因。也是切身须要急思量。
第二种：六经注我，我注六经。
我的理解是先打开心扉，全然接纳书中的观点和思考，然后不断研究，反复琢磨，提升思考，到后来就可以对六经提出质疑和发问，进一步思考和提升。
是一个接收书，然后质疑书，提升自我的过程。
