为什么要学会提问？要学点批判性思维？在这个信息爆炸的时代，每个人都是信息的传播者，有些信息受到社会影响（从众心理），而且每个人受到背生存环境和经历的影响，想法和观点存在着巨大的差异。价值观决定行为。那什么样的信息，对自己有用，别人最多只能给你参考，最终做判断做决定的还是得自己来。
好的提问，比答案更重要，问对了问题，就已经解决一半。在《学会提问》列出了一些我们可以经常问的一些问题：
1.别人支持这个信息的理由是什么？
2.这个信息说A是B的原因，那么，还有没有别的原因？
3.这个信息所提到的数据，有没有欺骗性？
4.有没有重要的信息被省略了？
这里面提出了我们学习者的两种思维：
第一种：海绵式思维-知其然
不管是听课还是读书，照单全收，他的大脑就想一个箩筐，啥都装。海绵式思维的人，他读书的样子一定很可爱，逐字阅读，记忆，划重点，做笔记，复习，防治遗忘。他的主要任务就是记忆。
现在很多人把笔记做成各种花样，一看，非常的赏心悦目，相信做得人，完成这样的笔记之后，也非常的有成就感，因为大象很喜欢。同时再把笔记发出去晒，收到更多人的点赞和好评，就更开心了。以为自己真得收获了…说真的，这样的事，做多了会上瘾，这是虚荣心在作祟。
好吧，这样的事，我也做过，可是过了一段时间，回头看看，留下的只是一堆笔记，你记住的有多少？拿去用的有多少？真正用出来的有多少？这些问题才是我们真正要思考的。
第二种：淘金式思维-知其所以然
不断地提问，不断地在书中寻找答案，一直在交互，批判地阅读，得出自己的结论。
我们以前的读书模式都是拿起一本书，就直接从头到尾，逐字逐句的读。如果没有学习有关“如何学习？”“如何高效阅读？”相信很多人，还是会这样去做，因为从小到大没人告诉我们要如何读书，只知道，要刻苦，要努力，你只要坐在那里，面前摆着书，父母就很开心，他们不管你有没有真正学进去，学得怎样？
很喜欢《跃迁》的作者古典老师所说的，与其成为一个终身学习者，不如成为一个终身提问者。学习者看似主动学习别人的知识，但是相对提问者就显得被动了，因为提问者更多的是主动思考，唯有带着思考的学习，才能学到更有深度的知识。这样的学习，可以让我们对这个世界的事物有更多的依据来做为判断的标准，从而能够有效地指导我们的生活，避免被别人带到坑里，当然这也需要我们保持开放，迭代，更新。
苏格拉底说，不经反思的人生是不值得过的。提问的过程就是一个不断反思的过程。我们内心思考着什么问题，就会牵引着我们走向什么方向。正是这些内心的提问控制着我们的行动。
