与思维导图结缘于2017年11月，看见朋友圈里朋友发的思维导图，我有一种耳目一新的感觉，在内心深处埋下了MM的种子。
当你关注的点在哪里，能量就会往哪里流。果然，我遇见了兰德老师，并且顺利的报名了她的线上课程。线上课程给我最大的收获是图像力，沉寂很久的右脑仿佛又被激活了。当很多想法从文字转变为图像显现出来之后，我的思维好像开始变得更加活跃，打破了以往文字的局限，更加具体直接和丰富。闲暇时候，我还会随手画一些小的手绘图，给我最直接感受就是快乐，仿佛找到了小时候的那种本我的状态。
为了更加深入的学习思维导图，我参加了英国博赞思维导图管理师认证班南京第三期，跟随兰德老师进行了精进学习。三天的线下课程，快乐紧张又很充实。与线上最大的区别在于，实战和互动。我们必须在规定时间完成个人作品以及团队合作。在实操中，从单纯的接受学习MM的知识和方法，到转化为自我吸收的内容和运用。这是一个非常重要的从输入到输出的过程，也是一个自我消化的过程。只有思考过，才能留下痕迹。
除此之外，线下课程给们创造了面对面交流的机会。小组里每个成员都很个性。有李博那样的气场十足的大姐姐；也有胡胡那样行动力超强的90后小妹妹；还有艺术细胞丰富的肖晗和思维缜密的大学老师陈陈。我从她们身上学到了很多难能可贵的品质。大家一起头脑风暴，探讨突破，完成了好几幅甚是满意的团队作品。而且通过努力，我们第四组两次总分第一，获得两本孙易新老师亲笔签名的书，羡煞旁人！
认真班课程的结束，是我们与MM的另一种开始。我们带着自己的一份笃定和理解，开始了我们自己的MM道路。这周的工作和学习是繁忙的，我简单的运用思维导图画出了每天的计划，清晰明了，让我运筹帷幄。
回来的第二天，无意中和四岁的儿子随意玩起了联想接龙的小游戏，他很开心，我也惊叹于孩子的想象力和创造力。我对教育的理解就是爱和榜样，一个灵魂摇动另一个灵魂。希望自身的学习可以给孩子带来更多积极的影响。
最后，我的内心充满了满满的感激。感恩可以遇见MM和结识兰德老师；感谢小伙伴的陪伴和家人的支持，也为自己可以在生了两个娃之后还能持有各种好奇心和学习力感到欣慰。
一切都是最好的安排。
