“在一场夏令营里，是孩子带给我们的多，还是“我们带给他们的多？”
这个问题，我已经是第三次回答了。前两次我的答案都是“我们带给孩子的多”。我坚定的认为我们是打开他们窗户的人，是给他们带去钥匙的人，他们成长的道路或许会因我们出现改变，很久以后当他们长大成人，他们会充满感恩的说“是当时来的哥哥姐姐改变了我”。可是，做完这次夏令营后，我终于理了问题的答案——孩子带给我们的多。做一次夏令营，我们所能期盼的最好结果是“在孩子心里埋下一颗种子”，是“给他们带去某种可能性”，我要做的只是陪伴他们，平等的去交流，去倾听，对我来说，夏令营的本质就是——陪伴与交流。我不知道我的哪句话或是哪个动作会触碰到他内心深处，或许是一个眼神，或许是一次触碰。我只需要静静的陪伴着他们，妥善的引导他们，他们自己会自然生长。
而他们带给我的，是我在与他们相处的过程中，理解到的种种理论。像是宝莲灯中的沉香，手握宝莲灯却不知道如何使用，后来读了诗书万卷，才握住了打开宝莲灯的钥匙。夏令营开始前，我学习了很多关于课程关于表达的知识，但“纸上得来终觉浅”，经过21天的实践，我对这些大道理有了更深的领会。不仅是与孩子们的相处，在与队员的相处上，我也可以厚着脸皮说我有所成长。朋友曾说我不善于聆听他人，而在这次夏令营中，我发现了聆听的重要性，也试着更多的去聆听与欣赏他人。
总而言之，对我来说，这次夏令营给了我自然生长的机会，而我也的确有所成长，正是我当时的期待之一。
