天空，赐予鸟儿自由翱翔的勇气；大地，赐予小草茁壮成长的力量；江河赐予鱼儿追逐嬉戏的氧吧……而你――英民中学悦览读书会赐给了我自强，自信的动力！

    我爱读书，但随着时间的推移，读书的喜好都消磨在了柴米油盐上，偶尔拿起一本，也是匆匆放下。因为我总是说服自己，算了，脑子不好使了，又记不住，何不让自己轻松一点儿。就这样，在日复一日中，我颓废了。没有了知识的武装，便没有了底气，就选择闭口为妙。

  “读书，不是为了炫耀，而是让自己成为一个懂情趣，有温度，会思考的人”，这一刻，我决定重拾读书的爱好，感受更多的美好。但，我也是有惰性的，在没有外力下怕很难坚持，很想找人同行。机会终于来了，听到读书会喜纳新成员，我也毫不犹豫地跟着李娜老师去了。

    我是新加入的，有些不自信，看着在座的老师们，她们全都那么学识丰富，我就决定给自己较劲，就算时间再紧我也要跟上节奏。在这里，我一定要多聆听，多学习！

            自立篇――毛毛虫的爬行

    读书会的成员当然是有任务的，而且一定落实。每一期都写读书卡，分享读书心得，每一月要写读书感悟。还有小组分包制，成员领取属于自己的任务，我的任务是拍照记录、写简报，乐于接受，因为完成任务也是对自己最好的锻炼。

    处在一个学习的氛围中，我认真的读着书，不敢走马观花了，怕有遗漏，扭曲了作者的观点。写感悟的时候，怕不符合要求，问过肖老师后才大胆的写。同时，我也深知语言表达的魅力，所以我在手机上下载了老舍，朱自清，余秋雨，郁达夫，余光中的散文作品，也下载了几本语文教学类的书籍，可惜了，只是断断续续的看了些。也算是给自己找的借口吧，白天是没有时间看的，晚上辅导完儿子若有空了就看几眼。我决定以后再挤点时间。另外，我喜欢的诗歌，我选择了听的形式，也想让自己的朗诵有长进啊！

            自强篇――破茧成蝶

    读书会这学期发了两本书《怎么上课，学生才喜欢》，《遇见未知的自己》。看完，也有了不少的收获。

    读《怎么上课，学生才喜欢》，我懂得了审视自己的课堂，讲课方法也有了变化。我知道了，引导学生要多从学生的经验出发；课堂内容不妨来些“颠覆性”的问题；以真实的自我和学生相处；让学生多些批判性思维；选择与自己天性一致的教学方式；要成为学生的精神导师；聊天是优雅的学习……之后，我也尝试着运用于自己的教学中，虽然实践中有插曲与坎坷，虽然不能做到最好，但努力过，终会有收获。我愿朝着明亮那方前进！

    《遇见未知的自己》给了我心灵的洗礼。我们为什么不快乐，因为失落了真实的自己。作为父母，很多时候以爱为名，让孩子为自己而活，而不尊重孩子自己的生命历程。也会下意识的带着面具生活，但那个真我依然存在，他可以观察人世百态，欣赏日出日落，云起云灭，这两个我会矛盾吧，何不还一个真实的我。另外，我们常抱怨“为什么倒霉的总是我”！殊不知，一个人若充满了快乐、正面的思想，那么，好的人、事、物都会和她共鸣，而且会被他吸引过来。同样的，如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么就难怪有倒霉的事发生在他身上了！我们面对每天的生活，都试着活在当下，在当下的每个选择中，没有惧怕，能做出最好的选择，那么，最好的事物会因为我们有意识的选择而发生。

      此时，我已不再去抱怨，而是去接受，哪怕是更多的忙碌，我只当成一种历练。

              自信篇――蝴蝶翩飞

    读书，才会思考；实践，才愿反思。当我聆听了别人的分享，对自己的做法进行反省；当我付诸了一些实践，收获了一些小小的惊喜；当我心陷迷茫，因为某句话豁然开朗……我知道，书中的思想在慢慢改变着我。

    记不清以前是以怎样的心态站在讲台上，但现在是自信满满的面对所有人；忘记了以前遇挫折时的心理，但现在是非常乐观的去应对；恍惚间记得之前遇到人时低眉而过，而现在，我是主动问候，含笑招呼；以前对人对事的无边怨言，而今都已随风飘去……读书，成就了我阳光的心态。

      一切改变尽在不言中，在书中徜徉，收获不止一点点，与人同行，进步也不止一点点。就让静静的阅读成为生命里最动听的声音，让带着墨香的文字浸润我的灵魂！