写给了不起的孩子的第54封信——
奋进班的孩子们：
晚上好！
唉，提笔先叹气。今天一天怕是有几个同学没有出教室吧？辛苦了！只是我们再来回忆一下，你缘何辛苦？老家有句话：白天游四方，晚上补裤裆。你今天辛苦，是为了补昨天的作业；昨天辛苦，又是为了补周末的作业……唉，不往前推了，大家完全可以依次类推。
亲爱的，你告诉我，你到底是“假努力”还是“真勤奋”，为什么下午留的是你，晚上睡晚的是你，第二天补作业的还是你呢？
其实，不光是你，还有你。虽然没有补作业，但是你的时间看似老不够用，你天天晚上做作业到十点往后。前两天一个公众号上还在说，学生晚上作业一旦超过了晚上十点，家长有权叫停作业。作为老师，我十分赞成这样的规定。晚上作业时常超过十点的人，一般情况不是作业多，而是不会管理时间，是“假积极，假努力，学习有假象。”
孩子，抬头看看，咱们班那些成绩好的学生似乎学得都很轻松，不仅吃喝玩乐样样不耽误，也很少见到熬夜学习的情况。因为对学霸来说，比起投入大量的时间在学习上，他们更看重的是学习效率。这样的勤奋，才是“真勤奋”！
那怎样做一个“真勤奋”的人呢？不二法门：科学的时间管理。
我有这样一个习惯：事情多的时候，我会把这些事情列成任务清单，然后按照事情的轻重缓急来依次完成。这样，既不会有无序的恐慌感，也不会因任务不明晰而不知所措，更不会手脚忙乱到把自己打成一个死结——所有的时间都用来熬煎。
其次，我希望你养成完成作业前，初步做一个时间规划：按学科量的大小及难易程度，分别预估一个完成的时间段，然后定闹钟，和自己赛跑。此时，我建议你提高时间的利用率：把相对较难的，需要大量时间完成的，放到一个整块时间内，如饭后一小时；简单的，或机械性的抄写放在碎块时间里，如等待饭菜上桌的时间；而需要背诵和积累的，则建议你放在上下学的路上或等待妈妈取车等边角时间（见过体育馆里车串吗？“边角时间”就好像从木料上车下来的边角碎木头一样）里。同时建议你每天安排一个总结反馈的时间，如读书后或入睡前，总结白天所学知识的方法、反思学习出现的漏洞（态度、习惯、方法）、分析与归纳错题、思考明天自己努力的方向。
最后，提醒你一点：最重要的是开始的15分钟。这个时间很重要，如果一开始你就心猿意马，看东看西自然是不行的。只要专心致志的学习15分钟之后，你就开始步入正轨了，之后的学习都会是一帆风顺，你也会信心大增地继续学习了。
孩子，做时间的主人，做自己的主人，科学管理时间，你才能毫无愧色地说：“我是真的努力了！”
爱你的杜妈
2017年11月21日
